《会走路的树》.docVIP

《会走路的树》教案设计 教案背景 1．面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2．课时：1 3．学生课前准备： （1）让学生收集有关驯鹿的一些知识。 （2）熟读本篇课文。 教学课题 《会走路的树》 通过学习使学生进一步感受驯鹿与小鸟之间的快乐与和谐，受到驯鹿与小鸟真挚、美好情感的熏陶，教育学生从小学会与人友好相处，真诚相待。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、培养学生积累语言、运用语言的语文学习习惯，提高学生的口语表达能力。 3、学会写“奇、角、”2个字。 教材分析 ??《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅，生动活泼，文中设计悬念，引人入胜。学生在朗读对话中可以领略到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐，从而产生喜爱驯鹿和小鸟，热爱大自然的感情。识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。用自己喜欢的方式，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E4%BC%9A%E8%B5%B0%E8%B7%AF%E7%9A%84%E6%A0%91%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=11771c