五、足壘球規則-南港高中.pptVIP

台北市南港高中(國中部) 97學年度上學期 健康與體育領域 教學研究會 97.12.18 足壘球課程實施 心得分享 講者:陳賢昌老師 報告內容 一、基本理念 二、課程目標 三、分段能力指標 四、十大基本能力 五、足壘球規則 六、足壘球課程教學實施方式 七、班際足壘球比賽實施方式 八、檢討與建議 一、基本理念 1.身體適能（physical fitness）： 包括了解身體發展、身體照顧，發展正向身體活動的態度與能力。 2. 情緒適能（emotional fitness）： 包括思考清晰、情緒穩定、成功的調適壓力，具備自制與自律的能力。 3. 社會適能（social fitness）： 包括關心配偶、家人、鄰居、同事和朋友，積極與他人互動和發展友誼的能力。 4. 精神適能（spiritual fitness）： 包括尋找個人生命的意義，設定人生的目標，擁有愛人與被愛的能力。 5. 文化適能（cultural fitness）： 包括對社區生活改造有貢獻，能關注文化和社會事件與接受公共事物責任的能力。 二、課程目標 1.養成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活。 2.充實促進健康的知識、態度與技能。 3.發展運動概念與運動技能，提昇體適能。 4.培養增進人際關係與互動