10-12个月宝宝教案.docVIP

第八节 核心能力 : 精细动作、认知 l 能力、感知感觉 教具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个 综合认知活动 : 宝宝熟悉的一些玩具 , 松紧带音乐感知 : 这是宝宝小手》音乐光盘感觉统合活动 : 大龙球 课前互动 z l 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。 2 、向家长介绍上课的流程和注意事项 .此时宝宝可以熟悉教室的环境。 热身运动 综合认知 音乐感知 语言韵律 感统活动 大龙球 l一7节 抓握玩具 这是宝宝的小手 爱吃的小猪 压滚游戏 。 活动过程 : 一、相识礼仪 教学目的 : 1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。 2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。 3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备 : 请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营造一种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动 . 教学方法 : 1 、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 , 给家长做出清晰的示范 , 便于模仿 . 2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼 , 问好 , 自我介绍,在音乐声中与同伴握手,相识. 3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候 ,增加情趣,增进情感. 注意事项 : 1 、教师应该比较了解每个宝宝的特点。 2 、示范介绍的内容要准备充分 , 声音清晰柔和 , 语速适中,以便于家长模仿为宜. 二、热身运动 教学目的 : 1 、增强宝宝的体质 , 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育 , 从而促进宝宝智能的发展 . 2 、激发宝宝身体运动潜能 , 激发宝宝对运动的兴趣和积极性 . 3 、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。 教学准备 z 1 、仿真娃娃一个 , 协助教师做健身操的示范动作。 2 、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。 3 、教师熟记健身操 1-7 节的基本动作 , 能规范操作。 4 、地面整洁干净 , 便于宝宝躺地进行练习 . 教学方法 : 1 、请出仿真娃娃 , 可以为娃娃取个名字 , 教师先介绍七节操的名称 , 井借助娃娃向家长简单 地展示一下健身操的基本动作 , 使家长心中有数。 2 、播放音乐 , 请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上 , 开始我们的健身操。 3 、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时妈妈表情亲切 ,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语 . 4 、做完操后 , 大家一起为宝宝鼓掌 , 表扬宝宝做的真好。 教学内容 : 第一节操 : 起坐运动 两个 8 拍 让宝宝仰卧在地垫上 , 双臂自然地放在身体两侧 , 妈妈握住宝宝的手腕 , 拇指放在宝宝的手心里 , 让宝宝握拳。 1 拍 , 把宝宝双臂拉向胸前 , 双手距与肩同宽 ; 2 拍 , 妈妈握住宝宝的手腕 , 慢慢拉引宝宝向上、向前 , 但不要过于用力 ; 3 拍 , 让宝宝自己使劲坐起来 ; 4 拍 , 还原成仰卧姿势。 5-8 拍同 1-4 拍。 第二节操 : 起立运动 两个 8 拍〉 宝宝俯卧 , 双手支撑在胸前 , 妈妈面对宝宝 , 用双手握住宝宝肘部。 1 拍握住宝宝肘部 , 让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势 ; 2 拍扶宝宝慢慢站起来 ; 3 拍慢慢小心地放下宝宝 , 让他双膝再次跪地 ; 4 拍还原至俯卧姿势 .58 拍动作同 l 飞拍 .第二个 8 拍同第一个 8 拍。 第三节操 : 提腿运动〈两个 8 拍〉 宝宝俯卧 , 两肘支撑身体 , 两手向前平放 , 妈妈握住宝宝的两个小腿。 12 拍轻轻 向上抬起宝宝的双腿 , 成推车状 , 让宝宝的胸部保持在地面上;3-4拍慢慢放下宝宝的双腿 , 还原成预备姿势。 5-8 拍同 1-4 拍。 第四节操 : 弯腰运动 两个 8 拍 妈妈站在宝宝的背后 , 用一只手扶住宝宝的双膝,另一只手扶住宝宝的腰部.1-2拍让宝宝弯腰 , 身体前倾 : 34 拍 , 慢慢帮助宝宝站直,5-8拍同1-4拍. 第五节操 : 托腰运动 宝宝仰卧 , 妈妈用一只手托住宝宝的腰部 , 另一只手按住宝宝脚腕 .托起宝宝的腰部使宝宝腹部挺起 , 呈桥形 , 井且鼓励宝宝自己用力挺起 , 然后放下宝宝的腹部 , 慢慢复原。 第六节操 : 游泳运动 宝宝仰卧 , 妈妈用双手托住宝宝的胸腹部 , 把宝宝托起。让宝宝悬空向前、向后做来回摇摆的动作 , 鼓励宝宝活动四肢 , 像游泳一样 . 第七节操 : 跳跃运动 宝宝面对面站在妈妈的面前 , 妈妈用双手扶住宝宝腋下。稍用力将宝宝托起离开地面 ,让宝宝足尖着地 , 轻轻在地上做跳跃动作。 走线环节 : 此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪 , 可以让妈妈抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走 1-2 圈。注