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- 2017-06-11 发布于北京
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(word)研究目标内容方法,
我校是一所非常典型的无寄宿生的农村小学学校,学生大部分来源于周围农村的农民家庭,少部分来源于里兰矿务局职工家庭。由于大量学生父母外出务工,近几年来,我校留守儿童均在%以上,而且目前比例仍在呈上升趋势。为此我们在20年春,针对这一特殊问题,申报了《农留守儿童研究》课题。汇报如下: 一、课题研究的指导思想、目标、内容、对象、方法与原则: (一)课题研究的指导思想
为了切实抓好“十二五”教育科学课题研究工作,使教育科研更好地为教育决策服务、为教育改革与发展服务、为全面提高教育教学质量服务。
我校以习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”“中国梦”的核心目标
儿童是整个社会成员的重要组成部分,是成长中的小公民。他们的道德素质、心理素质、学习能力和发展状况,是整个社会道德水平、文明程度的重要标志。从长远看,公民道德素质的培养,必须从小抓起。帮助广大学生养成良好的行为习惯,既是素质教育的基本内容,也是素质教育的重要目标。“播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从某种意义上讲, “习惯决定命运”。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育无非就是培养良好的习惯”。良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽略良好习惯的培养,而让不良习惯成为恶习,必将贻误
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