如何成為專業的卓越教師.pptVIP

* * 台北縣板橋市實踐國小教師專業成長研習會 講題：如何成為專業的卓越教師 主講人：陳 泰 然 教授兼學術副校長 1 國立台灣大學大氣科學系/學術副校長室 95年11月1日 （三）下午 1:30 – 4:00 一、先處理心情，再處理事情 二、社會急遽變化下之教師 三、教育的理念、精神及演變 四、對學生、教師及教學之觀點 五、說故事或說大道理 六、專業與卓越 一、先處理心情，再處理事情 老師的自我定位 教書的 v.s. 教師 v.s. 老師…… Q：這有什麼不同嗎？我可以選擇嗎？ 教書，可以是一種樂趣； 當老師，可以是一種享受。 2 Q：「讓我來幫你」或「那不是我的事」？ Q：「可能很困難，但希望很大」或 「可能有希望，但困難重重」？ Q：我有欣賞他人優點的習慣？ 3 二、社會急遽變化下之教師 師者，所以傳道、授業、解惑也。 傳什麼道？怎麼傳？ 授什麼業？怎麼授？ 解什麼惑？怎麼解？ 不斷學習的過程 不斷面對問題、解決問題的過程 4 三、教育的理念、精神及演變 傳 統 有教無類…… 因材施教…… 得天下英才而教之…… 名師出高徒…… 教學相長…… 教學主體：老師…… 重視教師教學與專業能力…… 現 代 常態編班 能力分班 多元入學方案 青出於藍勝於藍