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怎样使论文具有学术理论性 陈力丹 你提出的论文写作问题，确实带有普遍性，需要专门谈谈。不少从事广播工作的同志需要发表具有学术性的论文，可是写出来的东西总不像论文，似乎怎么努力，还是经验总结，很难提高到理论的层次。为了认识这个问题，需要先从人文－社会科学的研究分类谈起。 人文－社会科学研究的分类；学术理论与理论宣传的区别 人文科学和社会科学的研究有三大类，第一类是基础理论研究，这类研究不考虑现实的、直接的具体应用目标，它的有用性就体现在人对人类社会、自然和人自身的认识和把握上，目的是揭示事物的基本原理或规律，获知有关的新知识。例如广播语言研究、广播时代的社会特征研究等等。第二类是应用研究，这类仍然属于理论研究，是基础理论研究的延伸，针对某一特定的宏观领域问题，探讨某些基础理论可能的用途，将纯理论的东西化解为实践所需的东西。例如广播如何正确引导舆论的研究、广播与电视影响受众的比较研究等等。第三类叫做“实验开发”，即“利用从研究或实际经验获得的知识”，通过对具体对象进行论证或概括性描述，上升到理论。例如广播采访研究、某一具体节目类型的研究、主持人研究等等。根据你遇到的情况，我以第三类为例，谈一下论文写作的基本要求，因为广播从业人员所写的论文，大多属于这一类。 显然，如果写论文时作者对广播学，以及涵盖广播学的新闻学、传播学的基础理论缺乏了解，对较为宏观的广播学的应用研究缺乏了解，具体的采编和其他业务研究就很难提高到理论的层次，无法避免就经验谈经验，或者只能用政治套话编织文章。 还有一点要注意，即我们现在常说的“理论宣传”，即党报“理论版”所说的“理论”，与学术上的“理论”，虽然有交叉的地方，相当程度上是两回事。宣传上使用的“理论”概念，通常是指党的政策和策略的阐述，这是现实意识形态的政治表现；学术上的“理论”是指从某一专业客观研究的视角得出的关于社会、自然、人本身的运作原理，虽然有不同学派和学术争论，但通常得到了社会一定程度的承认。我们现在的一些谈广播工作经验的文章，常常引证几句领导人的讲话，就以为具有了理论性，这是一种误解。这样的文章是需要的，但它们主要适用于宣传某一时期党在广播方面的方针政策。 说到这里，可能有的同志会说，这可太难了，我没有这样的理论功底，写不出学术理论性的论文了。其实不然，上面说的只是要求你对基础理论、应用理论这两类研究有所“了解”，并非要求你也从事这种研究（这两类研究一般确实是专门研究人员的事情）。除此之外，一些与新闻学、传播学较为接近的学科，例如社会学、社会心理学、语言学、符号学、舆论学、文学接受理论、文化学、人类学、跨文化传播等等，也需要有所了解，还有基本的历史知识，例如中外历史、中外哲学史、文学史、经济学史等等，并非要求你死记硬背多少东西，但是遇到问题，应当知道到哪里去找材料。换句话说，也就是要求一位广播学论文的作者，具有广播学或一般文科大学本科毕业生的水平，因为这些都是文科大学生已经学过、应该具备的知识，只是由于长期从事广播业务的某一领域的工作，有所遗忘而已。即使个别地方没有学过，也有再学习的基础，并不是难的不得了。 掌握基本的论文写作方法 我认为，一个具有大本文科学历的有一定工作经验的广播从业人员，写不出具有学术理论性的广播学论文，主要原因不在于能力，而在于以下两点，即或方法上不得要领，或缺乏努力钻研的精神。下面以我最近看的一篇文章为例谈谈这个问题。 一位有数年广播体育报道经验、在职读研的同志，正在写一篇关于广播体育深度报道的硕士论文。他倒是很努力，事先查看了许多有关深度报道的论文，但是不掌握写论文的要领，也没有阅读一些相关学科的学术著作。上来先说什么是深度报道，花了较多的篇幅；接着引证了不少领导人重视体育的语录；然后描述了常见的广播体育深度报道的几种形式，其中发明了几个只有自己认可的新概念；接着再说体育报道与经济、政治的关系；再下来是深度报道的可读性、怎样编排导语、怎样使用语言等等，洋洋洒洒写了三万字。文章语言流畅，使用的材料非常生动且丰富，大都是自己亲身经历的，但是这篇文章实在不像是学术论文，还是经验总结（总结得也不够好）。 问题首先在于，他不了解什么是学术论文。即使是被称为“实验开发”的研究具体问题的学术论文，它的特点也必须要提出有关实际工作的新观点或发现新问题，这与教材的性质是不同的。关于深度报道已经有很多文章了，上来再就什么是深度报道说许多话，如果为讲课写教材，这是适当的；而写论文，如果重复过多的别人已经说过、读者都知道的东西，就没有意义了。引证领导人的语录，如果为了宣传广播体育报道的重要性是可以的；但是作为专门研究广播体育深度报道的论文，一般没有引证的必要。关于广播体育深度报道的几种形式，虽然没有人概括过，但所说的内容，读者一看就知道，给人的启迪微乎其微。关于体育与政治、