第23课 新中初期的外交教案1.docVIP

第23课 新中国初期的外交教案 怀化市铁路第一中学 王艳 一、教学目标 （一）知识与能力目标 识记：二战后世界形势的特点；建国初期的外交方针及其主要内容；美国的外交孤立和中苏建交；1953年提出的和平共处五项原则；中国代表团参加日内瓦国际会议；中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献。 理解:结合近代历史和建国初的国际环境，理解我国外交政策的制定以及所取得的外交成就。 运用：探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别；和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”方针起到了什么样的作用？ （二）过程与方法 1.主要通过情景再现和历史比较的方法，引导学生分析新中国外交的背景和目的，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力；通过引导学生对比新中国外交与旧中国外交的不同，培养学生运用历史比较方法，鉴别历史知识的能力和比较问题的能力。 2.引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握归纳历史问题的方法。 3.以阅读材料、问题探究的方式加深学生对和平共处五项原则、亚非会议等的理解。 4.阅读材料（文字、图片、影视等），以获取有效信