岳麓版历史必修三第25课.ppt

预习提纲 1.现代物理学的两大支柱理论是什么? 2.相对论和量子论出现的历史背景? 3. 相对论的提出者?主要内容?意义? 4..量子论的提出者?主要内容?意义? 牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系 1 爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化的，并提出质量能量公式，加深了人们对物质和运动的认识，在哲学和科学上都具有重大意义。 2 相对论发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论在低速运动状态下的一个特例。两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。 阅读——宇宙发现巨大“轴线”“相对论”可能遭颠覆 据俄罗斯媒体2006年2月3日报道，美国“宇宙微波背景辐射探测器”日前传回的最新数据在世界科学界引起了巨大震动，有可能颠覆现有的部分基础性理论。 在测量宇宙中各个不同区域背景辐射温度的过程中，“宇宙微波背景辐射探测器”意外地发现，在辽阔的宇宙空间中居然存在着一条贯穿整个宇宙的奇特“轴线”。目前，科学家们正在着手构建该“轴线”的空间模型。 专家们指出，新近发现的这条“轴线”将会动摇当今所有有关宇宙诞生和演化过程的理论，这其中也爱因斯坦的“相对论”。 根据爱因斯坦提出的“相对论”，空间和时间的分布在“大爆炸”发生后便一直是非常混乱的，而宇宙本身从总体上看应是非常均匀的并且存在着向各个方向扩展的趋势。 但是，美国“宇宙微波背景辐射探测器”传回的最新数据却从根本上否定了这一著名的假设。据专家们介绍，测量结果显示，宇宙背景辐射温度的分布并不是混乱无章的，它们所处的位置都相当确定，或者说是“有计划的”。 科学家们宣称，在宇宙中似乎存在着一条巨大的轴线，而整个宇宙都环绕在它的周围。 * 第25课 现代科学革命 学习目标 1、现代物理学的两大支柱理论——相对论、 量子论出现的历史背景； 2、相对论的提出、主要内容及意义； 3、 量子论的提出、主要内容及意义； 4、通过对相对论、量子论出现过程的学习，培养敢于怀疑、勇于创新的精神。 相对论和量子力学的出现，是否表示经典力学失去了意义? 不是，经典力学有它的适用范围： 只适用于低速运动，不适用于高速运动，只适用于宏观世界，不适用于微观世界。 讨论与交流 爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件? （1）科学发展提供的基础； （2）科学发展需要提供动力； （3）个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质； （4）科学的工作和研究方法。 爱因斯坦成功公式： W＝X＋Y＋Z W成功 X勤奋工作 Y正确方法 Z少说废话 想一想 爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后，曾致信美国总统罗斯福，建议美国研制原子弹，以便在二战中尽快战胜法西斯国家。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？ 答题要点：科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。 量子论和相对论是现代物理学的两大支柱。想一想: 量子理论和相对论的提出有什么共同点? 共同点： 　第一，相对论和量子理论的提出刚开始只是作为假说，是在经典物理学在某些领域已经十分完善但在另外的领域却遭遇重重问题的情况下，作为一种解释提出的。第二，人类的认识是一个不断前进的过程，是不断遭遇困惑和不断看清事实找寻真理的过程。 阅读下列材料： 　　19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，其一就是以太的不存在。这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。 请回答： （1）经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？ （2）到19世纪时，经典物理学发展到何种程度？他所适用的范围主要是什么？ （3）19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑战？ （4）20世纪物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么？它们与经典物理学的 关系是什么？ 　　17世纪牛顿创立的经典力学。它是建立在绝对时空观的理论之上的。 　　到19世纪，在经典力学的 基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得