试析成人继续教育及思想教育的激励机制.docVIP

试析成人继续教育及其思想教育的激励机制 摘要：成人继续教育及其思想教育在我国作为一种新型的教育形式，正取得了飞速的发展，并在我国教育体制中占据着重要的地位。随着终身学习时代的到来，最终实现全民学习的终身教育，使我国的综合实力不断提高，务必实现我国成人继续教育激励机制的不断完善和提高。 关键词：成人继续教育；激励机制；思想教育 成人继续教育是现代教育的一种重要形式，通常指对脱离学校正规教育后参加工作的专门从业人员不断进行业务技能和知识储备的不断补充更新、提高强化的一种追加式教育。我国《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“高等学校要加强教师队伍的成人继续教育，提高教师队伍的整体素质。”可见成人继续教育对从业人员的知识更新，增强专业技能，拓展知识结构，提高整体素质有很积极的作用。因此对现有制度安排进行调整，构建继续教育及其思想教育激励机制势在必行。 1.激励机制的一般理论 激励机制是主体客体之间通过激励因素相互作用的方式，以人为中心，以制度化为基础的管理系统。合理的激励机制在兼顾效率与公平的前提下，根据成员的个人需要，制定合理的分配制度，继而进行合理的人员配置，达到个人和集体利益的激励协调、相容。在成人继续教育中激励机制的设计通常注意以下几点： 1 成人继续教育激励机制的设计应充分考虑其的发展目标，尽可能融入成人继续教育的激励机制中； 2 必须真正把握激励客体的个体差异，对其进行需