必修三第2课.ppt

* 回忆春秋以来儒家思想形成过程及地位变化情况？ 汉代以后，儒家思想经历了怎样的发展历程？ 两汉 隋唐 三国两晋南北朝 宋元明 五代十国 第2课 宋明理学 一、魏晋隋唐时期儒学的发展 推动理学形成 三教合一，儒学正统受挑战 白马寺建于东汉，是佛教传入我国后第一座官修寺院，被尊为中国佛教“祖庭”和“释源”，“中国第一古刹”。 河南洛阳龙门石窟，凿于北魏至晚唐。现存石窟1300多个，窟龛2345个，题记和碑刻3600余通，佛塔50余座，佛像97000余尊。 福建泉州清源山老君岩，刻画的是道家宗主老子洞悉世间沧桑、慈祥而睿智的形象。 《三教图》清·丁云鹏 此图绘佛、道、儒三教 的创始人释迦牟尼、老子、 孔子三人于一图之中，似正 在辩经论道，体现了中国古 代“三教合一”的社会思 潮。画面中，释氏趺坐于菩 提树下成为画面主体，老子 坐于蒲草之上，与一身士大 夫装束的孔子相对。 宋明理学的含义： 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 道、佛 儒（根本） （目的） 二、宋明理学兴起背景： 1 政治上： 宋朝统治者为巩固封建统治而加强思想控制 （政治危机、经济危机、边疆危机） 大理 吐 蕃 宋 西夏 辽 阶级矛盾 民族矛盾 三冗问题 后晋的一个节度使说：天子宁有种乎？ 兵强马壮者为之尔。 二