必修四平面向量高考重点.docxVIP

姓名年级高一性别男教学课题平面向量性质教学目标掌握向量的直角坐标和点的坐标之间的关系,熟练掌握向量的直角坐标运算,会求满足一定条件的点的坐标,掌握平行向量坐标间的关系.重点难点熟练掌握向量的长度(模)的计算公式(即两点间的距离公式)、中点公式.课堂教学过程题型3平面向量基本定理平面向量的基本定理：如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对该平面内的任一向量a，有且只有一对实数、，使a=e1＋e2。练习1.下列向量组中，能作为平面内所有向量基底的是 A. B. C. D. 4向量的直角坐标知识要点：在直角坐标系XOY内,分别取与x轴、与y轴方向相同的两个单位向量、,在XOY平面上任作一向量,由平面向量分解定理可知,存在唯一的有序实数对,使得,则叫做向量在直角坐标系XOY中的坐标,记作.向量的直角坐标:任意向量的坐标等于终点B的坐标减去起点A的坐标,即若A、B,则.向量的直角坐标,也常根据向量的长度和方向来求:.向量的坐标运算公式:设,则:;;.练习1.已知，，则点的坐标是 。2.（2011四川卷3）设平面向量，则( )　（Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）　（Ｄ）3.【2012高考广东文3】若向量，，则A. B. C. D. 4【2012高考广东理3】若向量/=（2,3），=（4,7），则=A．（-2,-4） B． (3,4) C． (6,10) D． (-6