【金识源】高中数学 2.2 用样本估计总体文字素材2 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2016-08-18 发布于河北
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【金识源】高中数学 2.2 用样本估计总体文字素材2 新人教A版必修3.doc

【金识源】高中数学 2.2 用样本估计总体文字素材2 新人教A版必修3

2.2用样本估计总体 用随机抽样的方法获得样本,我们就会得到一组数据,统计思想的本质就是用样本估计总体。用样本估计总体,一般有两种方法:一是用样本的频率分布估计总体分布;二是用样本的数字特征估计总体的数字特征。 一、用样本的频率分布估计总体分布 1.频数、频率 将一批数据按照要求分为若干组,各组内数据的个数叫做该组的频数;每组数除以全体数据的个数的值叫做该组的频率。频率反映数据在每组中所占比例的大小。 2.频率分布 根据随机所抽样本的大小,分别计算某一事件出现的频率,这些频率的分布规律(取值状况),就叫做样本的频率分布。为了直观地显示样本的频率分布情况,通常我们会将样本的容量、样本中出现该事件的频数以及计算所得的相应频率列在一张表中,叫做样本频率分布表。 3.用样本的频率分布估计总体分布 从一个总体中得到一个包含大量数据的样本时,我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息,如果知道了这些数据的频数分布或频率分布,就可以比较清楚地看出样本数据的特征,从而估计总体的分布情况。用样本估计总体,是研究统计问题的一个基本思想方法,而对于总体分布,我们总是用用样本的频率分布对它进行估计。 4.频率分布直方图 作频率分布直方图的具体步骤: (1)计算极差:最大值与最小值的差。 (2)决定组距与组数:组距与组数的确定没有固定标准,需要尝试、选择,力求有合适的组数,以能把数据的规律较清楚地呈现为

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