【金识源】高中数学 4.2.3 直线与圆的位置方程的应用学案 新人教A版必修2.docVIP

4.2.3 直线与圆的方程的应用 课题 4.2.3 直线与圆的方程的应用 课型 新 授 课 学习 目标 理解直线与圆的位置关系的集中性质。 利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；用坐标法解决几何问题的步骤；第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题；第二步：通过代数运算，解决代数问题；第三步：将代数运算结果“翻译”成几何结论。 会用“数形结合”的数学思想解决问题，让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的方程的应用，培养学生分析问题与解决问题的能力。 重点 求圆的应用性问题。 难点 直线与圆的方程的应用。 步骤 学 习 过 程 学 习 方 法 例题分析 课堂练习 例1：图式某圆拱形桥一孔圆拱的示意图，这个圆的圆拱跨度，拱高，建造时每间隔4需要用一根柱子支撑，求支柱的高度（精确到0.01） 例2：已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直，求证圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半。 教科书 132页 练习 1.2.3.4 启发、引导学生独立完成 启发、引导学生独立完成 学生独立完成 作业 三维 直线、圆的位置关系（三） 后记 课题 4.2.3 直线与圆的方程的应用 课型 新 授 课 学习 目标 理解直线与圆的位置关系的集中性质。 利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；用坐标法解决几何问题的步骤；第一步：建