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万家小学教师电子备课教案品生芹 年级 二 学科 品生 课型 新授 教学课时 第1 施教时间 2014年 月 日 2015年 月 日 2016年 月 日 课题 1、你认识这种标志吗 施教教师 教学 目标 培养学生善于观察、喜欢探究、珍爱生命的情感和遵守交通规则、注意安全的意识。 教学重难点 认识常见的安全和交通标志 教学 方法 合作学习 教具 准备 PPT 教 学 过 程 集备教案 修改1（2014年） 修改2（2015年） 修改3（2016年） 游戏导入：在十字路口上。 学生在教室里模拟过十字路口。 讨论：你看到了什么？为什么会出现这种现象? 引出活动主题：你认识这正标志吗？ 活动一：小小资料交流会。 交流自己收集的交通及安全标志等资料。 各小组派代表展示自己收集的各种标志。 活动二：我当小小安全员。 1、出示课件：排着整齐的队伍过街：一小学生翻越公路旁的栏杆和铁链；一小学生不顾来往的车辆穿越公路；几个小学生在马路上追逐、大闹。 2、引导学生就刚才看到的现象进行判断，并提出合理的建议。 教 学 过 程 3、议一议：我们周围还有那些不安全的现象？我们应该怎么做？ 4、小结。 课后延伸：行动起来，当个小小安全员 年份 2014年 2015年 2016年 当堂 检测 说说你知道的标志： （）、（）、（）、（）、（）、 板书 设计 1你认识这些标志吗 禁令标志： 警告标志： 指示标志; 交通标志： 安全标志 。。。。。。 教后 反思 通过认识生活中的一些标志，既丰富学生的知识，又提高了学生的安全意识。 万家小学教师电子教学教案品生芹 年级 二 学科 品生 课型 新授 教学课时 第2 施教时间 2014年 月 日 2015年 月 日 2016年 月 日 课题 1、你认识这些标志吗 施教教师 王玉芹 教学 目标 养成遵守交通规则，注意安全的良好行为习惯。 教学重难点 养成遵守交通规则，注意安全的良好行为习惯。 教学 方法 合作学习 教具 准备 PPT 教 学 过 程 集备教案 修改1（2014年） 修改2（2015年） 修改3（2016年） 活动三： 小组讨论交流我们周围还有哪些不安全的现象？我们应该怎么做？ 活动四：我是小小安全员 讲一讲： 我是怎样当小小安全员的？ 2、演一演： 我当小小安全员。 总结活动： 安全在我心中 （1）、评选优秀小安全员 （2）、读儿歌。 交通安全 红灯停，绿灯行， 斑马线上可通行。 马路上，别大闹， 危险处处要提防， 教 学 过 程 交通标志牢牢记， 人人遵守保安宁 课后延伸： 继续开展当小小安全员活动，让学生的每一天都在健康安全中度过。 年份 2014年 2015年 2016年 当堂 检测 说说你知道的标志： 板书 设计 你认识着这些标志吗 我当小小安全员 教后 反思 通过学习和认识各种安全标志，是学生认识到了安全的重要，提高了学生的安全意识。 万家小学教师电子备课教案品生芹 年级 二 学科 品生 课型 新授 教学课时 第1 施教时间 2014年 月 日 2015年 月 日 2016年 月 日 课题 2、我和妈妈逛商店 施教教师 王玉芹 教学 目标 培养学生喜欢提问、积极动脑思考、乐于探究的情感。 教学重难点 激发学生的探究欲望 教学 方法 合作学习 教具 准备 PPT 教 学 过 程 集备教案 修改1（2014年） 修改2（2015年） 修改3（2016年） 导入：根据实际情况激发学生逛商店的兴趣。 活动一：想一想，买什么。 出示一组常见的学习和生活用品，讨论：现在让你去逛商店，这些物品你购买吗？为什么？ 小组交流。 小结：选择学习和生活用品时要根据需要购买，用不着的不要买，养成合理消费的好习惯。 活动二：小商店大学问 选择什么样的商店？ （1）、小组内交流：平时常到什么样的商店购物、为什么？ （2）、小组总结 、归纳。 （3）、全班交流，教师随机引导 2、怎样逛商店？ （1）、小组讨论：平时是怎样逛商店的？ （2）、全班交流：归纳出逛商店要注意的事项。 （3）、活动小结。 教 学 过 程 课后延伸：和妈妈到附近的超市或商 店去逛一逛。 年份 2014年 2015年 2016年 当堂 检测 说说你逛商店的学问： 板书 设计 我和妈妈逛商店 买什么