人教版小学一年级语文下册13古诗两首教学解读.pptVIP

13.古诗两首 所见 小池 suǒ mù bǔ chán bì lì 所 牧 捕 蝉 闭 立 chí xī yīn qíng róu lù 池 惜 阴 晴 柔 露 所 牧 捕 蝉 闭 立 池 惜 阴 晴 柔 露 可惜 泉眼 晴天 阴天 温柔 小池 露出 quán xī yīn qíng róu lù chí 闭 请 情 牧 阴 晴 所 池 柔 蝉 露 惜 立 捕 所以 所有 可惜 爱惜 晴空 晴天 柔和 柔软 放牧 牧草 关闭 闭路电视 看图讲故事 所见 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 suǒ yuán mù zhèn yuè yù bǔ chán bì lì méi 袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致。 所　见 　　　袁枚 牧童／骑黄牛， 歌声／振林樾。 意欲／捕鸣蝉， 忽然／闭口立。 所 见 （清）袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 传遍 茂密的树林 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 心想 捉 正在鸣叫的知了 蝉 chán 蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。 简介 蝉 选 择 这首诗描写的是（ ）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天 夏天 牧童骑在黄牛背上， 歌声在树林中回荡。 心想捕捉鸣叫的知了， 马上站在树下一声不响。 诗意： 蜻蜓 荷叶 树阴 图上有什么？ 泉水 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 chí quán xī yīn qíng róu lù 小 池 泉眼/无声/惜/细流， 树阴/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖/角， 早有/蜻蜓/立/上头。 断句，你做对了吗？ 杨万里 南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 泉水的出口 晴天里柔和的风光 爱惜 细小的流水 泉水的出口 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿 无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。 诗 意 会写的字 诗林童黄闭立 诗（诗人）（古诗）（诗句） 林（林子）（林业）（树林） 童（儿童）（童话）（书童） 黄（黄色）（黄花）（黄牛） 闭（关闭）（闭开）（闭口） 立（起立）（立足）（立正） 二、按原文填空。 1.小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 2.牧（ ）骑（ ）（ ）， 歌（ ）振（ ）樾。 意欲捕鸣蝉，忽然( )( )( )。 三、一字组多词。 林： 、 立： 、 、 闭： 、 童： 、 、 四、这两首诗描写的是（ ）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天 限时作业 补充音节： 所 捕 闭 蝉 池 阴 晴 露 uǒ ǔ ì án í y q ù s b b ch ch in íng l