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行走在课题研究的田埂上 ------关于课题研究的几点思考 一、校本课题组长职责 一、组织本组教师学习贯彻党的教育方针和上级有关教学和教科研工作的指示，提高认识，树立正确的教育、教学思想，增强科研意识。 二、根据学校教科研工作计划、学校总课题要求及本组实际情况，确定本课题组研究的重点，讨论、制定课题实验研究方案。 三、学期初组织本组教师制定课题实施方案及学期实施计划，开展各项课题研究活动，如学习理论、钻研教材、研究教法、听课评议、座谈讨论等。及时发现、研究并努力解决实验中出现的新问题，使实验健康发展，不断深入。 四、认真设计并做好课题研究的学生检测和阶段自测工作，以了解实验效果，并及时向教科室汇报实验进展情况。认真做好实验记录、材料收集与整理、分析工作，期末做好实验小结。 五、以身作则，加强学习，不断提高自身与全组人员的业务水平和科研能力，以踏实工作、乐于奉献、不断开拓的精神搞好课题实验。 二、课题研究的一般程序 选定课题 一、在一个课题选题前，分管课题管理校长和主任应认真学习，查阅资料，或邀请有关专家进行讨论，旨在对课题的选题从宏观上进行把握。 二、分管课题管理主任组织相关参与课题研究的人员开会，会上向课题研究者提供当前教科研发展动态，说明研究的意向，提出课题选题要求和方法及有关课题目录，一般包括说明、主课题、子课题，并提供