1-物流专业简况表新4-30定.docVIP

附件1 申请学士学位授予权学科、专业 简况表 学校名称 重庆工商大学融智学院 学校代码 13590 学科门类 管理学 门类代码 11 专业名称 物流管理专业 专业代码 110210 批准时间 2007年 重庆市学位委员会办公室制表 2011年4月20日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。 二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。 三、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 Ⅰ专业建设及培养方案（本专业办学历史、专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养和科研情况，限2500字以内。本页可续） 一、本专业办学历史 我院物流管理专业（本科）开设于2007年，学制四年，目前在校学生503人，其中，首届毕业生（2007级）126人。 二、专业建设规划(2007-2010年) 本专业旨在培养系统掌握现代物流管理的基本理论和基本技能，具备较强的物流运作能力，能对现代企业的物流系统进行策划、营销和管理的应用性复合型专门人才。 （一）专业建设 在首届招生126人的基础上，未来三年保持100人左右的规模，到2011年在校生达到500人。围绕物流人才的社会需求，尤其是地方区域经济的发展需求来调整人才培养目标，改善实习实训条件，完善办学硬件和软件。 （二）师资建设 四年内建立师资培养的良性机制，加强对在职老师物流技能的培养。每年引进专业老师2-3人，在人才引进方面，注意人才梯队，注意理论型和实践性教师的合理搭配与补充。 （三）课程与教材建设 以课程建设为重点，以培养学生职业能力为主线，调整课程体系和教学内容。争取到2010年建设2-3个校级重点课程，1-2个校级精品课程。 根据专业课程教学内容的要求，优先选用教育部推荐的高等院校优秀教材。鼓励专业教师主编、参编适合独立学院教学的专业课教材，推进校企合作开发教材建设。 （四）科研建设 在科研管理方面，积极鼓励专业老师申报校级、市级课题，每年至少申报校级课题2-3项，市级课题1-2项，在条件允许的情况下，积极申报国家课题。 （五）实践教学管理 争取在两年内建成ERP沙盘模拟实验室，四年内完成物流管理实验室的建设；力争在四年建设5-6个物流实习基地，开展多种形式的校企合作；规范毕业实习管理，让学生在实习过程中切实感受工作氛围，逐步实现从学生到物流职业人的转变。 （六）建立教学质量监控体系，规范日常教学 以制度方式加强教学质量监控，规范教学期初、期中和期末检查，做好教学计划、教学大纲和考试的监管工作。 三、建设措施及执行成效 （一）建设措施 1、加强专业教学团队建设 从年龄结构、学历结构、职称结构、技能结构、双师结构等角度入手，招聘、引进优秀人才。学院多次组织招聘小组到知名高校招聘优秀的研究生，来充实专业教师队伍。本专业已引进业界专家5人，并承担了相应的课程教学任务。 鼓励教师参与各种形式的交流与学习，有3名教师分别参加了物流人才培养研讨会、实验室建设研讨会和创业教育交流会，6名青年教师参加了用友ERP沙盘培训；10人次对海尔物流、重庆烟草物流等公司进行了参观学习。对青年教师，实施教学工作的导师负责制，帮助青年老师成长。 2、课程与教材建设 根据课程建设规划，重点建设了《管理学原理》、《第三方物流》、《运营管理》、《运输与配送》等课程，其中《管理学原理》、《第三方物流》分别被鉴定为校级精品课程和重点课程。 本专业根据专业课程教学内容的要求，优先选用教育部推荐的高等院校优秀教材。学生对所使用教材，满意率为91.30%。 此外，积极响应学院《重庆工商大学融智学院自编教材管理办法》、《重庆工商大学融智学院教材管理规定（试行）》等相关文件的规定，参与教材的主编和参编工作。 3、科研建设 鼓励老师积极科研，根据学院的科研规划制订了管理系的科研建设规划和实施细则，把科研作为专职老师考评的重要内容，营造良好的科研氛围。 4、加强实践教学管理 （1）实验室建设和实验课程开设情况 建设了“ERP沙盘实验室”和“物流管理实验室”，结合实验室的建设进度，增开了一系列实验课程和课程内实验，如《ERP手工沙盘实验》、《物流综合实验》等实验课程和《统计学实验》、《物流系统