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太原市基于核心素养教学目标引领提升课堂质量行动
太原市“基于核心素养 教学目标引领 提升课堂质量行动”
项目资料汇编（一）
2016年4月16日至5月16日，收集、整理第一研究阶段相关材料，完成《太原市“基于核心素养，教学目标引领，提升课堂质量行动”研究资料》汇编（一）的编撰工作，印制1000册。
《太原市关于“基于核心素养，教学目标引领，提升课堂质量行动”》研究资料（一），由太原市教研科研中心策划汇编，具体分为实施意见与方案、核心素养研究、教学目标研究、阅读文献推荐等四部分，约15万字。该资料结集汇编了项目研究第一阶段形成的研究成果，系统反映了起步阶段的研究情况。同时选编了一些“核心素养”方面的研究文献，为项目研究提供理论指导。
《太原市关于“基于核心素养，教学目标引领，提升课堂质量行动”》研究资料（一）下发到项目研究3个基地县（区）、11个基地校和77个学科基地，供项目研究团队培训、学习、指导、研究之用。
2016年第五期
项目管理团队
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Xiang mu dong tai
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