上半年“形势与政策教学计划课程教学大纲.docVIP

2010年上半年“形势与政策”教学计划 课程教学大纲 一、课程类型：必修课 二、课程性质：公共课　 三、课时：每学期16课时　 四、考核方式：考查 五、适用专业：全系所有专业方向 六、课程教学目标： 通过本课程的学习：(1) 使学生了解党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，了解改革开放和社会主义现代化建设形势、任务和发展成就，了解党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施，了解当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策，了解世界重大事件及我国政府的原则立场教育，帮助学生认清国际国内形势，了解党和国家重大方针政策；(2)帮助学生树立中国特色社会主义伟大到理想，坚定中华民族伟大复兴的信念，引导学生积极投身改革开放和社会主义现代化建设。 七、说明 “形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。”它是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。 该课程坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，针对学生的思想特点和当前国内外重大的热点问题，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，改革开放和社会主义现代化建设形势、任务和发展成就教育，党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育，当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育，帮助学生认清国际国内形势，了解党和国家重大方针政策，围绕我国及湖北改革开放和社会主义现代化建设的形势开展教育，引导学生积极投身改革开放和社会主义现代化建设。 本课程所使用的教材为： 《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》，教育部编写。 本课程主要参考资料为： 《时事报告》（2010年），本书编写组，教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事报告杂志社编辑出版。 《高校思想政治理论课参考资料》，中宣部理论局、教育部社科司编写。 八、基本教学内容与课时分配。 （一）教学内容 国内形势方面 【教学目的与要求】 2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击决定性胜利、保持经济平稳较快发展的一年。2010年上半年高校“形势与政策”教育教学，要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生准确分析判断国内外形势，把思想和行动统一到顺利实现“十一五”规划目标、迎接“十二五”规划中来，引导和激励青年学生为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。?深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性紧迫性认真学习领会中央经济工作会议精神，全面准确把握当前我国经济形势准确把握两岸关系发展新形势，续写两岸关系和平发展新篇章认真学习领会中央经济工作会议精神，全面准确把握当前我国经济形势深入学习中央农村工作会议精神，深刻领会加强“三农”工作的重大意义深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性紧迫性深入系统开展社会主义核心价值体系教育，帮助学生自觉划清四个重大界限认真学习领会中央经济工作会议精神，全面准确把握当前我国经济形势深入学习中央农村工作会议精神，深刻领会加强“三农”工作的重大意义结合重要时间节点、重要活动和重大部署，集中开展主题宣传教育活动准确把握两岸关系发展新形势，续写两岸关系和平发展新篇章准确把握两岸关系发展新形势，续写两岸关系和平发展新篇章2009年是冷战结束以来国际形势变化最大的一年。在国际金融危机影响下，世界加速进入经济大动荡、格局大调整、体系大变革的新阶段。世界经济艰难复苏，风险犹存；世界力量对比发生重大变化，国际金融体系改革序幕拉开，多极化进程明显加快；气候变化等全球性问题突出，传统安全与非传统安全威胁并存，国际安全形势出现新动向；主要大国和新兴力量抓紧调整内外政策，综合国力竞争更趋激烈；金融危机引发思想领域大反思，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点；中国国际地位与作用不断增强，对国际规则的话语权不断提升，对国际秩序重塑的影响力不断扩大。国际力量对比发生