概率论与数理统计课程标准.docVIP

《概率论》课程标准 一．课程名称：概率论 二．课时安排： 本课程总学时计48，其中讲课48学时，具体学时分配如下表： 《概率论》讲课学时分配 表1 章 内 容 学时 一 随机事件及其概率 12 二 一维随机变量及其分布 12 三 多维随机变量及其分布 8 四 随机变量的数字特征 12 五 大数定律和中心极限定理 4 总计 48 三．预修课程：高等数学 四．课程性质、课程目标与教学要求： 《概率论》是经济类和管理类本科各专业的一门重要基础理论课，属必修课程。 《概率论》是研究随机现象客观规律性的数学学科。通过本课程的教学，应使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本统计思想，培养学生分析和解决社会、经济和管理等方面实际问题的能力。 《概率论》是经济类和管理类本科各专业学习后续相关专业课程的数学基础。 五．课程教学内容纲要： 第一章 随机事件及其概率（12学时） 1. 内容要点 随机事件概念，事件间的关系及其运算，概率的统计定义，古典概型，概率的基本性质，加法公式，条件概率与乘法公式、全概率公式，贝叶斯公式，事件的独立性，伯努利概型。 目的要求 理解随机事件的概念，了解样本空间的概念，掌握事件之间的关系与 运算。 理解事件频率的概念，了解概率的统计定义。 理解概率的古典定义，会计算简单的古典概率。 了解概率的公理化定义。 掌握概率的基本性质及概率加法定理。 理解条件概率的概念，掌握概率的乘法定理，了解全概率公式和贝叶斯公式。 理解事件的独立性概念，掌握伯努利概型和二项概率公式。 第二章 随机变量及其分布（12学时） 1．内容要点 随机变量概念，随机变量的分布函数，离散型随机变量及其概率函数（0-1分布，二项分布，泊松分布，几何分布，超几何分布），连续型随机变量及其密度函数（均匀分布，指数分布，正态分布），随机变量的函数的分布。 2．目的要求 （1）理解随机变量的概念，离散型随机变量及其概率函数的概念和性质，连续型随机变量及其概率密度的概念和性质。 （2） 理解分布函数的概念和性质，会利用概率分布计算有关事件的概率。 3 掌握二项分布，泊松分布、正态分布，了解均匀分布与指数分布。 4 会求简单随机变量函数的概率分布。 第三章 多维随机变量及其分布（8学时） 1. 内容要点 二维随机变量，二维随机变量的联合分布函数，二维离散型随机变量及其联合概率函数，二维连续型随机变量及其联合概率密度（均匀分布，二维正态分布），边缘分布，随机变量的独立性，二维离散型随机变量的函数的分布。 目的要求 1 了解多维随机变量的概念、二维随机变量的联合分布函数、联合概率密度的概念和性质，并会计算有关事件的概率。 2 了解二维随机变量的边缘分布。 3 了解随机变量的独立性概念。 4 会求二维离散型随机变量的函数的分布。 第四章 随机变量的数字特征（12学时） 1。 内容要点 数学期望，方差、几种重要随机变量分布的数学期望与方差，協方差与相关系数。 2。 目的要求 （1）理解数学期望与方差的概念，掌握它们的性质与计算。 （2）会计算随机变量函数的数学期望。 （3）掌握二项分布、泊松分布、正态分布的数学期望与方差。了解均匀分布、指数分布的数学期望与方差。 第五章 大数定律和中心极限定理（4学时） 1。 内容要点 切比雪夫不等式，大数定律，中心极限定理。 2。 目的要求 （1）了解切比雪夫不等式，切比雪夫定理和伯努利定理。 （2）了解独立同分布的中心极限定理和德莫佛- -拉普拉斯中心极限定理。会用德莫佛- -拉普拉斯中心极限定理对二项分布作近似计算。 六．教学方案简要说明 《概率论》课程的教学，安排一个学期，16周，每周3学时。教师可根据课时适当调整部分教学内容。本课程教学主要采用课堂讲授，研究性教学相结合，采用多媒体技术手段辅助教学。 七．课程作业与考核评价的说明： 本课程重视平时的练习，每一节课后都要布置适量作业，学生自我完成。期末考试采用闭卷方试，总评成绩中，平时考核占30%（其中作业占25%，考勤占25%，期中考试占50%），期末考试占70%。 八．关于教材与学习参考书的建议： 本课程采用高等教育出版社出版，吴传生主编的《概率论与数理统计》作为主教材。为了更好地理解和学习课程内容，建议学习者可以进一步阅读以下几部重要的参考书： 1.袁荫棠主编：《概率论与数理统计》，中国人民大学出版社，北京，1998 2. 盛骤，谢式千，潘承毅　编高等教育出版社