第4节《结晶现象》.ppt

知识点2：结晶法的应用 粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 (　　) C 经典例题 1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶 出来，应采用的最佳方法是（　　） A．冷却硝酸钾的饱和溶液 B．常温下使水蒸发 C．先加热蒸发掉一部分水，然后降温 D．升高饱和溶液的温度 知能训练 知能训练 C 2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下： 知能训练 (1)A的名称是________； (2)提纯的步骤是：溶解、 过滤、______； (3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是_______________________________________； (4)上述三个步骤都用到的仪器是________。 (5)提纯后得到的食盐________(填“是”或“不是”)纯净物，原因是______________________________________。 铁架台 经过上述步骤得到的食盐含有一些可溶性杂质 蒸发 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘 玻璃棒 不是 知能训练 End Thank you 结束 * * 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 7.4 结晶现象 晶体与结晶 结晶法的应用 内容提要 1 2 1.了解晶体与结晶，初步了解结晶现象； 2.掌握除去粗盐中难溶性杂质的实验方法。 学习目标 一、晶体与结晶 新知学习 硫酸铜 金刚石 石英 方解石 明矾 雪花 怎样可以制得 这样美丽的结晶呢？ 实验7-9：明矾晶体的制备 在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入研碎的明矾晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽中冷却。观察现象。 可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出。 形成晶体的过程叫做结晶。 新知学习 溶质从溶液中结晶出来有两种方法 1.蒸发结晶： 恒温蒸发，使溶剂的量减少； (适合用溶解度受温度变化不大的物质） 2降温结晶： 保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质） 新知学习 在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的混合物中分离或提纯为我们需要的物质。 实验7-10：除去粗盐中难溶性杂质 步骤：1.粗盐溶解 （1）称量：称取5.0 g粗盐. （2）溶解：用量筒量取20 mL水，倒入烧杯中，将粗盐，加入水中，用玻璃棒搅拌。 二、结晶法的应用 新知学习 2.过滤 操作注意事项 一贴：即滤纸要紧贴漏斗内壁； 二低：即①滤纸边缘要低于漏斗边缘 ②液面要低于滤纸边缘 三靠：即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒 ②玻璃棒要紧靠三层滤纸处 ③漏斗下端要紧靠烧杯内壁 新知学习 3.蒸发 如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用玻璃棒搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时，即停止加热； 新知学习 4.固体食盐洗涤 用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里，用少量水均匀冲洗。 新知学习 1.溶质从溶液中结晶出来有两种方法 （1）蒸发结晶 （2）降温结晶 2.除去粗盐中难溶性杂质 （1）粗盐溶解（2）过滤 （3）蒸发 （4）固体食盐洗涤 小结 新知学习 知识点1：晶体与结晶 1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶析出的是(　　) 经典例题 C 经典例题 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 * *