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27 《三峡》导学案 周旺中学初一语文教师 学习目标： 了解《水经注》及作者郦道元。 对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 背诵并默写课文。 【学习重点】 文学常识、字词、翻译等基础知识。 【学习难点】 品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。 第一课时 【知识链接】 1、作者简介： 郦道元（约466——527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县 今河北省涿县 人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。 2、题目解说： 此文选自郦道元的《水经注·江水》，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁，意境优美，是《水经注》中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。 【自主学习】 1、填空： 《三峡》选自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峡指 、 和 。 2、给加点的注音：阙 处 重岩叠嶂 曦 月 襄 陵沿溯 阻绝 乘奔 御风 素湍 绿潭 绝巘 怪柏 高猿长啸 属 引 哀转 久绝 3、解释下面加点的词语： （1）自（ ）三峡七百里中 （2）自非亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。 （3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻绝 （5）绝巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ） （7）属引（ ）凄异 4、找出并解释句中的通假字： （1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ） 5、解释句中的古今异义词： （1）或王命急宣（ ） （2）虽乘奔御风（ ） （3）略无阙处 （ ） （4）至于夏水襄陵（ ） （5）良多趣味 （ ） 6、解释句中词类活用的词： （1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍绿潭 （ ） （5）空谷传响 （ ） （6）清荣峻茂 （ ） 7、翻译句子： （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）则素湍绿潭，回清倒影。 （3）悬泉瀑布，飞漱其间。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 8、根据课文内容默写： （1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。 （2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， ， 。 第二课时 【合作探究】 9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。 10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 11、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？ 【精读精练】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 2 隆回县周旺中学