9.220以内加法和10以内减法复习课教案.doc

九、总复习 【课题】第一课时20以内加法和10以内减法复习课 【学习目标】 1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算10以内数的加减法． ２、初步学会根据实际情境提出问题，并能运用所学的10以内加减法解决简单的实际问题，提高学生用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与生活的密切联系。 【学习重点】理解加减法的含义。 【学习难点】根据情景图正确列式计算。 【学习过程】 导入新课】 教师提问，学生口答。 （1）1个十和9个一组成的数是（ ）。 （2）10和4组成的数是（ ）。 （3）15前面的数是（），15后面的数是（） 【二、整理复习】 一、数学游戏1、 教师将1——10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。2、 一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡片多的为优胜者。 2、连加连减的练习 3、连加连减的图文应用 【三、练习提高】 1、 教材第1页的第6题复习20以内的进位加法（1）把学生分成三人一组，一个学生出示口算题卡片，并做裁判，另外两个学生抢答，看谁又对又快， 给得胜的学生发红花，然后，三个学生交换角色，再玩。（2）视算7+5 2+9 5+8 7+4 6+6 远成文化《课时掌控》《动感课堂》《畅优新课堂》