第三节化学平衡第二课时 平衡移动(上课).pptVIP

第三节化学平衡第二课时 平衡移动(上课).ppt

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第三节化学平衡第二课时 平衡移动(上课)

复习回忆 1、浓度对化学平衡的影响? 2、压强对化学平衡的影响? 课堂练习 下列事实中不能用勒夏特列原理解释的是 (A) 密闭、低温是存放氨水的必要条件 (B) 实验室用排饱和食盐水法收集氯气 (C) 硝酸工业生产中,使用过量空气以提高NH3的利用率 (D) 在FeSO4溶液中,加入铁粉以防止氧化 课堂练习 已建立化学平衡的某可逆反应,当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时,下列有关叙述正确的是 ① 生成物的百分含量一定增加② 生成物的产量一定增加③ 反应物的转化率一定增大④ 反应物浓度一定降低⑤ 正反应速率一定大于逆反应速率⑥ 使用了合适的催化剂 A ① ② (B) ② ⑤ (C) ③ ⑤ (D) ④ ⑥ V正= V逆 V正 V逆 t1 t(s) V(molL-1S-1) 0 t2 V”正 = V”逆 V’逆 V‘正 升高温度 (正反应是放热反应) 速率-时间关系图: 2NO2 N2O4 温度变化对化学平衡的影响 温度引起平衡移动的相关v-t图分析 ②降低温度 V t 0 V(正) V(逆) V放热 V吸热 V放>V吸 平衡向放热反应方向移动 结论:其他条件不变,降低温度平衡向放热反应方向移动 三、温度变化对化学平衡的影响 注意: 温度的变化一定会影响化学平衡,使 平衡发生移动 结论:在其他条件不变时,温度升高,会使化学平衡向吸热反应的方向移动,温度降低会使化学平衡向放热的方向移动。 3.下述实验能达到预期目的的是 编号 实验内容 实验目的 A 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 证明SO2具有氧化性 B 将Cl2通入NaBr溶液中 比较氯与溴的氧化性强弱 C 将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温 研究温度对化学平衡的影响 D 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2 研究催化剂对H2O2分解速率的影响 BC (四)催化剂对化学平衡的影响: 同等程度改变化学反应速率,V’正= V’逆, 催化剂只改变反应到达平衡所需要的时间, 催化剂对化学平衡无影响 V(molL-1S-1) V正= V逆 t1 T(s) 0 V’正= V’逆 催化剂对可逆反应的影响: 小结: 降低温度 升高温度 减小体系压强 增大体系压强 减小反应物浓度 增大反应物浓度 具 体 新平衡建立时 平衡移动方向 条件的改变 正反应方向 逆反应方向 气体体积缩小 气体体积扩大 吸热方向 放热方向 向阻止这个改 变的方向移动 反应物浓度减小 反应物浓度增大 体系压强减小 体系压强增大 体系温度减小 体系温度增大 减弱这种改变 规 律 改变一个条件 化 学 平 衡 的 移 动 早在1888年,法国科学家勒夏特列就发现了这其中的规律,并总结出著名的勒夏特列原理,也叫化学平衡移动原理: 如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、温度、或压强等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 三、平衡移动原理 (即:勒夏特列原理)   如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。   由于外界条件的变化,引起正反应速率和逆反应速率的相应改变而造成的。   1、定义: 2、原因: 3、理解 如何理解“减弱这种改变”?和抵消有何不同? 化 学 平 衡 的 移 动 注意: ①是“减弱”这种改变,不是“消除”这种改变 ②只有单个条件改变,才能应用(多个条件改变就要具体问题具体分析) ③勒沙特列原理适用于任何动态平衡体系(如:溶解平衡、电离平衡等),未平衡状态不能用此来分析 减弱这种改变的理解: (1)外界条件使反应物浓度增大,平衡正向移动,减弱了这种增大;但最终浓度还是增大了。 (2)外因增大压强,使平衡体系单位体积内气体物质的量增加,平衡向物质的量减小的方向移动,减弱了这种增加趋势;但最终压强还是增大了。 (3)外界提供热量使体系温度升高,平衡向吸热反应方向移动,使温度降低;但最终温度还是升高了。 ①若N2的平衡浓度为a mol/L,其他条件不变时, 充入N2使其浓度增大到b mol/L后,平衡向 方向移动,达到新平衡后, N2的浓度为c mol/L, 则a、b、c的大小为 ? ; ②若

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