人教版生物的变异上课用解决方案.ppt

不同品种的菊花 不同品种的玉米 探究一种变异现象 花生果实大小的变异 小熊带他的好朋友去奶奶家玩。奶奶陆续拿出许多好吃的，其有大小两种花生。奶奶还说小花生含油多，吃更香。大家一边吃着，一边提出了许多问题（见下图）。 大花生与小花生 提出问题 你们小组的问题是： 作出假设 你们小组的假设是： 制订计划并实施 提示: ●要做到随机取样。 ●样品要有足够的数量，建议不要少于30枚。 ●建议测量果实的长轴的长短，长短以毫米计。 ●选择和设计适当的测量工具和测量方法。 ●用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。 ●测量的结果也可以用柱形图表示。 讨 论2 ●计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？ 答：在正常条件下种植的大、小花生，正常情况下，大的平均值大，小的平均值小。 讨 论3 ●把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？你作出推测的依据是什么？ 答：大花生种在贫瘠土壤中，将会变小。 小花生种在肥沃土壤中，将会变大。 环境变化会影响生物性状的表现。 讨 论4 ●从大花生中选择