第二单元_生物体的结构层次_复习课.ppt

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 动物的结构层次 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序形成的。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 组成 组成 协调配合 受精卵 多个细胞 植物体 分化 三、植物体的结构层次 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 器官 分化 组织 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 保护组织（保护功能，分布于器官表面） 营养组织（细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，分布于所有器官中） 输导组织(运输水和无机盐的功能，分布于茎、叶脉、根尖 成熟区等处） 机械组织（细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。分布于茎、叶、果皮、种皮等处） 结构特点 功能 分布 分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。 分裂能力强 根尖分生区，茎的形成层，芽的生长点 保护组织 细胞排列紧密，细胞壁厚 保护内部柔嫩部分 各器官的表面 营养组织 细胞壁薄，液泡较大 储存营养物质。含有叶绿体的营养组织能进行光合作用 植物体内分布广泛，各器官的内部 输导组织 细胞上下连接，横壁消失或有筛孔 运输营养物质，导管输导水和无机盐，筛管运输有机物 根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管 机械组织 细胞壁增厚 支撑和保护 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 植物的结构层次 从宏观到微观 植物体 六种器官 多种组织 细 胞 试一试：从微观到宏观 细 胞 组 织 器 官 植 物 体 细 胞 组 织 分化 组成 器 官 组成 系统 组成 植物体 动物体 组成 细胞怎样构成生物体? 相同点：都由受精卵分裂分化发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官 草履虫的 生命活动 呼吸 运动 排泄 生殖 营养 对外界刺激作出反应 四、只有一个细胞的生物体 草履虫的结构示意图 * 生物学七年级上册(人教版) 2004/10/06 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 提问：显微镜是一种精密的仪器，使用时必须严格按照要求操作，怎样操作呢？下面我们来学习显微镜的使用。 * 下面我们来总结一下 * * * * 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二章 细胞怎样构成生物体 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 第四节 细胞的生活 一、光学显微镜的结构和作用 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 放大物像 连接目镜和物镜 调焦距 提握镜身 光线通过 支持镜身 稳定镜身 调换物镜 放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 使用方法总结： 步骤： （一）、取镜和安放 （二）、对光 （三）、观察 （四）、清洁收镜 污点的检查： 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在，则黑点在玻片上 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要薄而透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼 显微镜的成像 三、显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整 1、物像是倒像上下左右都颠倒 2、放大倍数： 3、将物像调整到中心： 4、只能观察被光穿透的物体（透明） 物镜和目镜放大倍数的乘积 同向（像）法 规律： 显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，视野越暗。 目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本 第二节 观察植物细胞 玻片标本 切片 涂片 装片 用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 非常微小的生物可直接做成装片 观察植物细胞实验 一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 方法步骤： 1、准备；2、制作；3、染色。 二、观察临时装片； 三、练习画细胞结构简图。 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 清水 洋葱内表皮 碘液 制作洋葱表皮细胞临时装片步骤 1 2 3 4 5 6 正确顺序： 1、6、2、5、3、4 植物细胞平面和立体模式图 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 保护和支持细胞 保护并控制物质的进出 进行光合作用的场所 储存和传递遗传信息 内含细胞液 能够加速细胞与外界环境进行物质交换，新陈代谢的场所 植物细胞的结构与功能 一、制作人口腔上皮细