§13电路初探复习课活动单导学”教学设计.docVIP

王 集 中 学 课 堂 教 学 导 学 设 计 设 计 人 ：张利 审 核 人：庄银同 施 教 日 期 2011 年 11 月25 日 教 学 内 容 电路初探复习课 共 几 课 时 2 课 型 复习 第 几 课 时 1 教 学 目 标 1.通过对本章知识点的回顾，达到温固知道新。 2.能够正确判断短路、断路，通熟练的根据电路图边结实物图；根据实物图画出电路图。3.会正确使用电压表和电流表。 重 难 点 1.能够正确判断短路、断路 2.会分析电路 预 习 设 计 回顾本节全部内容 教学资源 多媒体 学 生 活 动 设 计 教 师 导 学 设 计 教学反思修 一、知识清单 1．如图所示，作为一个完整的电路，其中缺少的元件是 ，电阻R1、R2的连接方式是 联，它们两端电压的大小关系是 。 2、一个最简单的电路由 、 、 、 四个部分组成。 3．电路有三种状态： 、 、 。 4．电流表应 在电路中，它相当于 所以不把电流表直接接在电源两极上；电压表应 在电路中，它相当于 。 二、习题巩固 3.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 [ ] A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表 4.我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是[ ] A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路 5.如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[ ] A、灯泡L1灯丝断了 B、灯泡L2灯丝断了 C、灯泡L1短路 D、灯泡L2短路 6.把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是 （ ） A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大 7．根据实物图画出电路图。 8、根据电路图连接实物图 让学生回忆断路、短路情形。 强调遇到电流表可以认为是一根导线因为其电阻很小，遇到电压表可以认为是断路因为其电阻很大。 L1短路相当于 L1变成一根导线了； 电压表串连在电路中时，示数等于电源电压。 串连电路电流处处相等。 连接实物图时，导线不要交叉。画电路图，导线横平竖直，节点要点黑，电路元件尽量放在水平线路中。 要加强对电流表和电压表的使用和正确连接方式进行训练 把ABCD四个选项当成提示一个一个去验正，加深对故障现象的理解 检 测 反 馈 设 计 课 中 检 测 1.如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小， 其中不正确的是[ ] A.Ia Id B.Ia＞IdC.Ia＞Ib D.Id＞Ic 2.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 [ ] A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏 3.如图，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮某同学利用一根导线去查找电路故障，他将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 [ ] A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 4.关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是　[ ] A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的 B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的 C.某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，保险线是接在干路上的 D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的 串、并联电路的电流和电压特点是本章的重点要加强训练 课 后 巩 固 1.如图电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是 [ ] A．断开Sl，闭合S2、S3； B．断开S3，闭合S1、S2 C.闭合Sl，断开S2、S3； D．闭合S2，断开S1、S3 2.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是：[ ] A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关 3.如图所示的电路中，电流表测量的是 [ ] A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流 板书 设计 知识清单 例题1