《减数分裂》说课ppt课件.pptVIP

减数分裂（说课） 麻城二中 熊枫 一、说教材 3．教学重点、难点以及确定的依据（1）教学重点： 减数分裂概念和精子的形成过程。 （2）教学难点： 模拟减数分裂过程中染色体的变化； 比较精子和卵细胞形成过程的异同。 4．教材处理根据教材的重难点以及学生的实际情况，本节内容我安排两个课时。第一课时学习减数分裂概念和精子形成过程。第二课时学习卵细胞的形成过程及减数分裂和有丝分裂异同点的比较。这里主要说明第一课时的教学方法和教学过程。 二、说学法 三、说教法 二、说学法 由于本节知识的抽象难懂，教师应通过阅读，思考，观察，讨论相结合的方法展开学习活动，注意对学生学法的指导。尤其应指导学生学会阅读课本，学会正确读图、析图，进而会绘图，指导学生运用对比法、联系实际法等加以理解、巩固。使学生的学习过程和认识过程统一为一个整体。 三、说教法 在课堂教学中，应适宜的诱导，使学生在教师的引导下，通过学生自己的学习来掌握知识，做到导中学，学中学，导与学有机结合，充分发挥学生的积极性，主动性和创造性，培养学生的学习能力，提高教学效率。（一）课前预习：导读(二)课堂引入：导思，启发学 (三)课堂教学：导法、导议 (四)形成性测试：导练 四、说教学过程 　整个教学过程大体可分为二部分 第一部分：减数