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基础心理学
(一)认知
认知是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程; 它包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、想象、言语等心理过程。
(二)需要和动机
需要是人体内部的一种不平衡状态,是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映;动机是推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力
(三)情绪、情感和意志
情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验 ;
是对客观事物与主体需要之间关系的反映;
意志是人的思维决策见之于行动的心理过程
(四)能力、气质和性格
能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件;
气质是心理活动动力特征的总和,即表现在心理活动的速度、强度、稳定性和灵活性方面的人格特征;
性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
(5)心理现象分为两大类:心理过程和人格 ;
认知、情绪情感和意志是心理过程;
人格也称个性,是指一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和——人格倾向性和人格特征 。
第二单元
人的心理的本质:
心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。能动的反映,心理是客观现实的反映,主观的反映
心理学史上划时代的事件
1879年冯特
莱比锡大学 建立心理学实验室
科学心理学诞生的标志
第三单元 心理学发展简史
一、科学心理学的建立
冯特 是现代心理学的创始人。
二、学派的纷争
1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳
主张心理学应该采用实验内省的方法, 2.行为主义学派代表人:华生
。
3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等
认为整体大于部分的相加,因而反对把心理现象分解为元素,主张从整体上来研究心理现象,建立了完形心理学,或叫格式塔心理学派。
4.精神分析学派代表:弗洛伊德
弗洛伊德认为,人的行为源于本能和原始的冲动,特别是性冲动。
弗洛伊德还把人的心理结构分为三个层次:本我、自我、超我。
三、当代心理学研究的主要取向
(一)人本主义心理学
以罗杰斯和马斯洛为代表
认为人有自我的纯主观意识,有自我实现的需要;
人本主义重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。
(二)认知心理学
它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统,并以信息加工的观点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动;
认知心理学和计算机科学的结合,开辟了人工智能的新领域。
四、研究心理现象的三原则
(一)客观性原则
(二)辩证发展原则
(三)理论联系实际的原则
五、心理学研究的四方法
(一)观察法
(二调查法 :访谈法; 问卷法。
(三)个案法 (四)实验法
心理活动的生理基础
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成;
神经元的功能:接受信息、传递信息和整合信息
神经元的分类:神经元分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元(联络神经元)三种。
神经系统由外周神经系统和中枢神经系统两部分组成。
外周神经系统包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统;
大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢;
中枢神经系统包括脊髓和大脑;
脑 由脑干、间脑、小脑和端脑(大脑)构成;
脑干 包括延脑、脑桥和中脑三部分。
间脑 由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分组成。丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。
小脑 功能是保持身体平衡
端脑 它中间的裂缝叫纵裂,把大脑分为左右两个半球。
大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种不对称性叫做“单侧化”;
斯佩里的“割裂脑”实验证明:惯用右手的人,左半球言语功能占优势,和言语有关的,像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动,左半球也占优势; 右半球是空间知觉和形象思维,像音乐、美术能力,情绪的表达和识别能力等占优势。
高级神经活动的反射学说
巴甫洛夫 。
(一)兴奋和抑制
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制;
(二)反射、反射弧和反馈
反射是有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答;
实现反射活动的神经通路叫反射弧,它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成;
反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效应器活动的信息,从而更有效地调节效应器活动的过程。
(三)无条件反射和条件反射
巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射,把斯金纳所研究的条件反射称为操作条件反射,或工具条件反射。
(四)第一信号系统和第二信号系统
高级神经活动的基本规律
(一)条件反射的抑制
(二)扩散和集中
(三
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