继尔流涕，乃至大哭不已？ 2.说说孔明是怎样处理情与理的矛盾的。.pptVIP

学习目标 1.分析并把握马谡、诸葛亮的形象。 2.了解并掌握用语言描写突出人物形象的方法。 重点:把握诸葛亮的性格特点 自主学习 1.回忆人物描写的方法有哪些？ 2.从文中找出描写马谡、诸葛亮的相关语句，仔细品读。 3.思考：马谡是一个怎么样的人？（提示：抓住马谡的“三笑：） 一笑： 二笑： 三笑： 4.谈谈你眼中的马谡。 5.思考：大家印象中的诸葛亮是怎么样的？ 6、概括诸葛亮的性格特点。（提示：抓住他的“三嘱”“三哭”） 三嘱： （1） （2） （3） 三哭： （1） （2） （3） 合作交流 赏析“孔明挥泪斩马谡”这一细节，体味孔明的复杂心理，探讨后面的问题。（课后思考与探究第三题） 1.为什么孔明先挥泪，继尔流涕，乃至大哭不已？ 2.说说孔明是怎样处理情与理的矛盾的。 3.你遇到过情与理的冲突吗？你是怎样处理的？ 4.议一议：诸葛亮该不该斩马谡？ 我眼中的诸葛亮 神机妙算 小心谨慎 忠于蜀汉 “鞠躬尽瘁， 死而后已” 虑事周密 用兵谨慎 审时度势 知彼知己 机智多谋 诸葛亮的三哭 （1）“挥泪”显示其对人才的爱惜。 （2）“流泪”显示内心矛盾 。 （3）“大哭不己”有负先帝，严于自责。 赏罚分明、执法严明，不徇私情 检测巩固 （一）基础检测 1、下列加线的词语解释有错误的一项是（ ? ） A、等闲之辈：平常。??偏裨