常州大学生物工程专业本科培养方案详解.doc

常州大学生物工程专业本科培养方案 （专业代码：081801） （1）掌握生物化学、微生物学、发酵工程、分离工程、酶工程及化学工程的基本理论、基本知识、基本技能； （2）掌握生物工程产品生产装置、工艺流程与设备工艺设计方法； （3）具有对生物工程产品的工艺和设备进行设计的能力； （4）具有对生物工程产品生产过程和设备进行分析和技术改造的能力； （5）具有对生物工程新产品、新工艺、新技术与新设备进行研究的初步能力； （6）具有创新意识和独立获取新知识的能力； （7）具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力，以英语为第一外语，具有听、说、读、写的基本技能； （8）比较熟练地应用计算机等信息技术手段。 3．心理品质 具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。 4．身体素质 有良好的身体素质，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。 四、主干课程 高等数学、大学物理、大学英语、大学计算机基础及VB程序设计、有机化学、无机与分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、分离工程等。 五、特色课程 发酵工程 六、毕业生适应的业务范围 本专业以生物和微生物代谢、生物合成产品的过程研究、开发、制造和工程设计为业务范围，毕业生能在工业、医药、食品、环保、能源等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物工程有关的应用研究、技术开发、生物工程过程研究、设计、控制和新工艺、新技术、新设备开发和行政管理等工作。 七、授予学位 工学学士。 常州大学培养方案课程安排表 专业：生物工程 通识教育课程1．通识教育必修课程（1类课程） 课程课 程 名 称 总学时数 实践与实验学时数 学 分 数 各学期周学时 一 二 三 四 五 六 七 思想道德修养与法律基础 48 3.0 3 马克思主义基本原理 48 3.0 3* 毛泽东思想和48) 3.0 (3.0) 3* 中国近现代史纲32 2.0 3 形势与政策 .0 (1.0) 53021-2# 高等数学（二） 12 7.5 4*/56 3.5 4*/64 4.0 线性代数 32 2.0 2 概率论与数理统计 4 2.5 3 53051-2# 大学物理 6.0 3*/48 3.0 4*/48 3.0 53061-2# 大学物理实验 2.5 2 2 40171-2# 大学计算机基础 5.0 4 4* 76021-4# 大学英语 15.0 4*/48 3.0 4*/64 4.0 4*/64 4.0 4*/64 4.0 99011-4# 体育 138 .0 2 /30 2.0 2 /36 2.0 2 /36 2.0 2 /36 2.0 99021-6# 课外体育锻炼 第1-6学期，每学期0.5学分 军事理论 24 1.5 A1 应修小计 1072 65.0 ．通识教育课程（类课程） 课程课 程 名 称 总学时数 实践与实验学时数 学 分 数 各学期周学时 一 二 三 四 五 六 七 心理学基础 24 1.5 2 文学欣赏 24 1.5 2 公共选修课 3.0 A3 应修小计 6.0 A 应修合计 71.0 说明： （1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）体育健康标准辅导测试第-8学期，每学期共；（）在公共选修课学分安排上，理、工类学生必须选修人文社科类课程+艺术类课程；经、管、法、文类学生必须选修自然科学技术类课程+艺术类课程。  一 二 三 四 五 六 七 10011-2# 无机与分析化学 72 4.5 3*/32 2.0 3*/40 2.5 有机化学 64 4.0 4* 10211-2# 物理化学 88 5.5 3*/48 3.0 3*/40 2.5 化工原理 64 4.0 4* 生物化学 64 4.0 4* 微生物学 48 3.0 4* 分子遗传学 40 2.5 3* 15581-2# 基础化学实验(上) 70 70 3.5 30/ 1.5 40/ 2.0 15583-4# 基础化学实验(中) 50 50