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【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》3-1字之初,本为画汉字的起源
积累与运用
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹
B.震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄
C.深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵
D.凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗
解析 B项“融汇贯通”应为“融会贯通”,C项“气慨”应为“气概”,D项“凋蔽”应为“凋敝”。
答案 A
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
解析 A项,“娇生贯养”应为“娇生惯养”; B项,“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”;D项,“装祯”应为“装帧”。
答案 C
3.下列各组词语中,有两个错别字的一组是 A.亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤
B.戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵
C.缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂
D.矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情
解析 A项,“黩”应为“渎”,B项,“戌”应为“戍”,C项,“匮”应为“篑”、“嘻”应为“嬉”,D项,“循”应为“徇”。
答案 C
4.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是 A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展
B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治
C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者
D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
解析 C项“蘖根祸种”的“蘖”字,应写作“孽”。A项“冷寞”应为“冷漠”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项“痉孪”应为“痉挛”,“偏辟”应为“偏僻”。D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”,“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。
答案 C
5.下列各组词语中有错别字的一组是 A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B.求实 实事求是 世故 人情事故
C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D.直接 直截了当 剧增 与日俱增
解析 “人情事故”应为“人情世故”,为字音相同而误。
答案 B
6.下列词语中没有错别字的一组是 A.激活 殊不料 推心置腹 可欲不可求
B.彪升 双节棍 勇往直前 摸石头过河
C.跌幅 捋胡子 摩拳擦掌 无缚鸡之力
D.影碟 反顷销 反腐倡廉 吹胡子瞪眼
解析 A项可欲不可求→可遇不可求;B项彪升→飙升;D项反顷销→反倾销。
答案 C
7.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是 A.浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法
B.脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走
C.风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会
D.人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰
解析 A项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”,“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”;B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”,“不径而走”应为“不胫而走”;C项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”,“积毁消骨”应为“积毁销骨”;D项中只有一个错别字,“汇”应为“荟”,草多的样子,现代汉语中没有“汇萃”一词。
答案 D
创新迁移
8.仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。 仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字
[例句1]愁:秋来了,叶落了,心烦了。
旱:烈日当空照,遍地水分干。
[例句2]思:耕耘心田,收获牵挂。
谤:不当面指责,只在一旁议论。
答:_______________________________________________________________________
答案 示例 懑:怨多了,气满了,心沉了;志:士来了,心定了,无悔了;冰:风起了,冬来了,水凉了;财:宝贝多,人才多,富贵来;明:日月共升,普天同照;沁:沐浴春雨,心有快意;忍:立刃于心上,卧薪尝胆;守:将尺寸之地,收藏于心房之间;诗:把古寺一样幽深的禅意说出来。 此题重在考查炼意,不考虑用哪种形式,根据对汉字意义解释的高下,以及汉字与意义的对应联系好差来定分数。
9.余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义,激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运用一种修辞方法。
[例句1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
[例句2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
1 尘:___________________________________________________________________
2 舒:___________________________________________________________________
答案 1 尘:轻飘飘飞着的小土粒。人类啊,我本不是灾害,应
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