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* * * * 1、佛与罗汉 “罗汉”知者，知识分子 “佛”，把自己悟出的东西传递给别人 2、佛渡有缘人 3、没有得到100%的满意度也没关系 2、鼻腔共鸣训练 鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。 词组练习：妈妈　 光芒　 中央　　接纳　　头脑 …… 一起唱：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。 3、胸腔共鸣训练 胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。“a”元音直上、直下、滑动练习 词组练习：百炼成钢　　翻江倒海　　追悔莫及　……小柳树，满地栽，金花谢，银花开。 4、头腔共鸣、腹腔共鸣 基本在说话过程中用不到这两个共鸣。基本来说，做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣，演讲、培训绰绰有余。 视觉辅助器材的使用 幻灯片的制作 投影仪 白板 补充资料 幻灯片制作要点 多采用图表 内容简明扼要，突出重点 每张文字不超过8行 注意内容与背景颜色的对比度 字要足够大、足够清晰 应避免的幻灯片 文字太多 表格字太小 背景与内容对比度不强 重点不突出 所谓均衡就是接收端的均衡器产生与信道特性相反的特性，用来抵消信道的时变多径传播特性引起的干扰。即通过均衡器消除时间和信道的选择性。 均衡器可分为频域均衡器和时域均衡器，也可分为人工均衡器和自动均衡器（自适应均衡器）。分集接收就是采用两种或两种以上的不同的方法接收同一信号，以减少衰减带来的影响，是一种有效的抗衰落的措施。其基本思想是将接收到的信号分成多路的独立不相关信号，然后将这些不同能量的信号按不同的规则合并起来。 显分集：空间分集、角分集、极化分集、频率分集、时间分集。 隐分集：通过一些抗衰落（主要是抗频率选择性衰落）的编码调制技术，如时频相编码等来实现。 例1：字太多,重点不突出 PHS载频 例2：表格字太小 显分集：空间分集、角分集、极化分集、频率分集、时间分集。 隐分集：通过一些抗衰落（主要是抗频率选择性衰落）的编码调制技术，如时频相编码等来实现。 例3：背景太暗 公司主要股东（截至2002年12月31日） 序号 股东名称 持股数量(股) 比例(%) 股份性质 1 深圳市福田投资发展公司 65,200,000 24.15 国家股 2 深圳控股有限公司 50,400,000 18.67 境外法人股 3 深圳市中科讯实业有限公司 22,400,000 8.30 法人股 4 南方证券有限公司 13,255,237 4.91 流通股 5 深圳市深业投资开发有限公司 11,200,000 4.15 法人股 6 深圳市投资管理公司 11,000,000 4.07 国家股 7 美国UT斯达康有限公司 11,000,000 4.07 境外法人股 8 深圳市方兴达建筑工程有限公司 8,800,000 3.26 法人股 9 青岛港务局西港公司 2,916,731 1.08 流通股 10 裕隆证券投资基金 1,738,190 0.64 流通股 用图表说话 17.6% 8.9% 73.5% 据统计，截止2003年4月，房地产贷款余额达到1.8357万亿元，占商业银行各项贷款余额的17.6%。个人住房贷款余额达到9246亿元，占商业银行各项贷款余额的8.9%，用于房地产企业开发贷款和个人住房消费贷款余额合计为26.5%。 单位：亿元 商业银行各项贷款总额为104301亿元 用图表说话 用图表说话 练习：培训演练 －小课题研修（第一次运用培训演练反馈表） 第五单元 学员互动技巧 提问学员 回答学员提问 不同类型学员 讲师提问的作用 1、集中大家的注意力 2、引起好奇，引起学习动机 3、鼓励学员参与 4、了解学员对主题的了解状况 5、测试学员的吸收状况 6、帮助学习记忆 7、启发学员的思考 提问的方式 直接问题 问某一个学员 间接问题 问全体学员 封闭式问题 用“yes” “no”回答的 开放式问题 不能用“yes” “no”回答的 回答学员的问题的方法 将问题还给提问者 “你自己的想法呢？”“你认为哪一种更好？” 将问题传递给其他听众 请其他学员发表意见；邀请有专长者回答 组织其他学员展开讨论 推迟回答 对于与主题较远其他学员不感兴趣的问题，可课后回答 直接回答 回答问题的注意事项 要先肯定学员的提问 言辞和语气中不可嘲笑学员问题幼稚 不要被挑衅的问题激怒 学员回答得不好或不对时，委婉地加以说明，并试着找出有价值的部分加以肯定 学员说得不清楚时，追加问题澄清和诱导 最后对学员的回答作总结和补充 给予口头