【导学案】2015版高中化学（人教版，必修2）教师用书 2.2.1化学能与电能的相互转化.docVIP

第2节　化学能与电能 第1课时　化学能与电能的相互转化 　　1.初步认识化学能不仅可以转化为热能,在一定条件下还可以转化为电能。 2.认识氧化还原反应是化学电池形成的基础,了解原电池构成的基本原理并能根据该原理设计简单的原电池。 3.会书写简单的电极反应式。 　　围绕原电池的概念、原理和组成,组织学生开展发现性学习活动,在“实现化学能直接向电能转化”的一系列探究实验中,让学生积累解决问题的经验及提高化学实验操作的技能。 　　一、一次能源和二次能源 1.定义:一次能源是直接从①自然界取得的能源,一次能源经加工、转换得到的能源是二次能源。 2.实例:a.风力　b.原煤　c.天然气　d.石油　e.电力　f.流水　g.蒸汽,其中属于一次能源的是②abcdf;属于二次能源的是③eg。 　　二、化学能转化为电能 1.燃煤发电的能量转化 化学能④热能⑤机械能电能 2.原电池 1 定义:将⑥化学能转变为电能的装置。 2 工作原理 以铜-锌-稀硫酸原电池为例 Ⅰ.⑦锌片失去电子,发生⑧氧化反应,电极反应为⑨Zn-2e-Zn2+,所以锌片为原电池的⑩负极。 Ⅱ.H+在铜片上得电子,发生还原反应,电极反应为2H++2e-H2↑,所以铜片为原电池的正极。 　　1.盐酸与氢氧化钠溶液反应是放热反应,该反应可以设计成原电池吗?为什么? 【答案】不可以;因为设计成原电池的反应必须是氧化还原反应。 2.如何判断原电池的正、负极? 【答案】失去电子的电极为负极,得到电子的电极为正极 或发生氧化反应的电极为负极,发生还原反应的电极为正极 。 3.构成原电池的条件有哪些? 【答案】构成原电池的条件有:①两个活泼性不同的电极 燃料电池中也可以是两个相同的电极 ;②电解质溶液 或熔融电解质 ;③电极用导线相连并插入电解质溶液 或熔融电解质 ;④能自发进行的一个氧化还原反应。 4.原电池原理的应用有哪些? 【答案】制作电池、比较金属的活动性强弱、防止金属被腐蚀、提高化学反应速率等。 　　探究:原电池的工作原理及应用 　　按如图所示装置进行实验,回答下列问题: 1 铜片、锌片上各有什么现象? 2 电流计的指针是否偏转?电子移动方向与电流方向相反,由此推断电子在原电池中是如何流动的? 3 如果铜片和锌片之间没有导线相连,铜片和锌片上各有何现象? 4 分别改变下列条件,继续观察电流计指针是否偏转。 ①将锌片换成石墨;②将稀硫酸换成乙醇;③将铜片换成石墨;④一烧杯中放铜片与稀硫酸,另一烧杯中放锌片与稀硫酸,用导线将锌片与铜片相连。 5 形成原电池必须满足哪些条件? 【答案】 1 铜片上有气泡冒出,锌片逐渐溶解。 2 电流计指针发生偏转;电子由锌片经导线流入铜片 电子从负极流出经导线流入正极 。 3 铜片上没有任何现象发生,锌片上有气泡冒出。 4 ①不偏转;②不偏转;③偏转;④不偏转。 5 ①两种活泼性不同的金属电极 或一种为能导电的非金属电极 ;②电解质溶液;③自发的氧化还原反应 其中一种电极必须能与电解质溶液发生反应 ;④形成闭合回路。 　　1.将铝片、铁片放入稀硫酸中,用导线相连组成原电池,该电池的负极是什么?请说明理由,并写出其负极反应式。 　　【答案】铝片作负极;因为铝比铁活泼;负极的反应式为Al-3e-Al3+。 2.选择合适的正极材料、负极材料、电解质溶液,将反应:Fe+Cu2+Fe2++Cu设计成原电池,并写出正、负极的电极反应式。 【答案】铁片作负极,铜片 或石墨 作正极,硫酸铜溶液作电解质溶液;正极反应式:Cu2++2e-Cu;负极反应式:Fe-2e-Fe2+。 　　一、原电池正、负极的判断方法 1.根据电极材料判断:一般来讲,活动性较强的金属为负极,活动性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 2.根据电流方向或电子流动方向判断:在外电路上,电流由正极流向负极,电子由负极流向正极。 3.根据反应类型判断:原电池的负极总是失电子发生氧化反应,正极总是得电子发生还原反应。 4.根据现象判断:溶解的一极为负极,增重或有气泡放出的一极为正极。 　　二、如何设计原电池 1.电解质溶液的选择 电解质溶液一般要能够与负极发生反应,或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应 如空气中的氧气 。 2.电极材料的选择 在原电池中,一般选择活泼性较强的金属作负极,活泼性较弱的金属或能导电的惰性电极材料作正极。负极材料或还原性物质在负极上失去电子被氧化,氧化性物质在正极上得到电子被还原。 1.下列各装置中能构成原电池的是 　　 。 【答案】B 2.能源可分为一次能源和二次能源,自然界中以现成形式提供的能源称一次能源,需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二次能源。据此判断,下列叙述正确的是 　　 。 A.天然气是二次能源 B.石油是二次能源 C.电能是一次