必修一第一单元第一讲走进细胞详解.ppt

第一讲 走近细胞 [基础导学] 一、从生物圈到细胞 1．用图表 示生命系统(a)、生态系统(b)和无机环境(c)的关系。 2．最大的生命层次是______；最基本的生命层次 是____。 3．植物没有____这一层次；单细胞生物如草履虫、 细菌等无________________这三个层次。 4．病毒属于生命系统吗？是生物吗？ 生物圈 细胞 系统 组织、器官、系统 【提示】　最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。 [判一判]； (1)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。(　　) (2)单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。(　　) (3)一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次。(　　) (4)培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次。(　　) (5)培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的别的细菌、真菌共同构成生态系统。(　　) (6)细胞是一切生命活动的结构和功能的基本单位。(　　) 【答案】　(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)× 二、细胞的多样性和统一性 1．原核细胞和真核细胞 (2)常见真、原核生物举例 [连一连] (3)常见的两种原核细胞 2.细胞学说 (1)建立：19世纪30年代由______和____建立。 施莱登 施旺 (3)意义：证明了动植物界具有______。 统一性 [网络构建] 考点一　原核细胞与真核细胞 [关键点击] 原核细胞与真核细胞形态结构的区别 【特别提醒】　并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。 [重难剖析] 真、原核细胞的DNA存在形式、遗传及增殖 比较项目 原核生物 真核生物 DNA 存在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在 增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 可遗传 变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 是否遵循 遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 细胞核基因遵循，细胞质基因不遵循 [误区警示] 1．常见的原核生物及与之易混淆的真核生物 常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 放线菌：放线菌、链霉菌 蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等 衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体 原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等 2．原核生物(细胞)的几个特点 (1)蓝藻等原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光合作用和有氧呼吸。 (2)原核细胞有核糖体，能合成蛋白质，但因无内质网和高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。 (3)原核细胞无核膜，转录和翻译可同时进行；真核细胞有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质。 [即时应用] 1．(2013·豫北五校教学质量检测)“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，MRSA有许多变种，其中PVL是毒性较强的一个变种。该变种繁殖速度惊人，一个PVL病菌能在24小时内繁殖成1 700万个。下列有关“超级病菌”的叙述正确的是(　　) A．该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供 B．MRSA的遗传物质是RNA，变异快，所以有很多变种 C．MRSA的繁殖方式是二分裂，不存在染色体的变化 D．该“超级病菌”合成蛋白质时，转录发生在细胞核内，翻译发生在核糖体上 【答案】　C 2．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　) A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖 【答案】　C 考点二　细胞的多样性和统一性 [关键点击] 1．细胞的多样性 (1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：基因的选择性表达。 2．细胞的统一性 (1)表现： ①化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 ②结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 ③遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 ④能源物质：都以ATP作为直接能源物质。 (2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 [重难剖析] 细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例 (1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。 (2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能