必修一第四单元第三讲第十一讲：减数分裂和受精作用详解.ppt

【加固训练】 1.如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是(　　) A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段 B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1 C.图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D.“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关 2.某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无突变发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图(体细胞中染色体数目为2N)。根据图中所示结果分析不正确的是(　　) A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制 B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合 C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞 D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞生成 B 考点二 二倍体生物细胞分裂图及配子类型的判断? 1.二倍体生物细胞分裂图的判断：一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键的是看染色体的行为。 (1)三个前期图的判断： (2)三个中期图的判断： ①判断步骤： (3)三个后期图的判断： ①判断步骤： 2.配子类型的分析： (1)正常情况下产生配子的种类分析(未变异)。 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 ①若是一个个体，则产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。 ②若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞(未发生交叉互换的情况)。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下： 可能产生配子的 种类 实际产生配子的种类 一个精原细胞 4种 2种(YR、yr或Yr、yR) 一个雄性个体 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) 一个卵原细胞 4种 1种(YR或yr或Yr 或yR) 一个雌性个体 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) (2)一个细胞产生配子的种类分析： 【通关题组】 1.(细胞分裂图的判断)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： (1)图1中AB段形成的原因是　　　　，该过程发生于细胞分裂 　　　　期。图1中CD段形成的原因是　　　　。 (2)图2中　　　　细胞处于图1中的BC段，图2中　　　　细胞处于图1中的DE段。 (3)就图2细胞乙分析可知，该细胞含有　　　　条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为　　　　，该细胞处于　　　分裂的　　　　期。 DNA复制(或染色体复制) 间 着丝点分裂 乙、丙 甲 8 1∶2 减数第一次 后 2.(配子类型分析)(2011·山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(　　) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④ A 【加固训练】 1.如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 (　　) A.图甲一定为次级精母细胞 B.图乙一定为初级精母细胞 C.图丙为次级卵母细胞或极体 D.图丙中的M、m为一对同源染色体 B 2.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为 (　　) A.4∶1　　　　B.3∶1　　　　C.2∶1　　　　D.1∶1 C 【高考警示】 细胞分裂过程易错点辨析 (1)联会与同源染色体：联会形成四分体的染色体一定是同源染色体，但同源染色体不一定联会，如有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但在有丝分裂过程中没有同源染色体联会形成四分体的现象。 (2)非等位基因的位置：非等位基因不一定只存在于非同源染色体上，同源染色体上不同位置的基因也是非等位基因。 【典例1】(2014·淮南模拟)假定某动物体细胞染色体数目2N=4,图中对②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是 　(　　) A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B.②③④为减数分裂，分别为减数第一次分裂的前、中、后期 C.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D.②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍 C 【典例2】(2014·广州模拟)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是(　　) A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体 之间发生了交叉互换 B.B与b的分离发生在减数第一次分裂 C.A与