第二讲追求远大理想坚定崇高信念-沈阳职业技术学院.pptVIP

古人云：人无远虑，必有近忧。崇高的理想，坚定的信念，是当代大学生成就事业，创造生活，开拓未来的路标和动力。以一种立足现实、积极向上、碶而不舍的精神创造美好的未来，正是青春赋予我们的意义。 理想——流沙河 理想是石， 敲出星星之火； 理想是火， 点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮夜行的路；理想是路， 引你走向黎明。 “志当存高远” “淡泊以明志，宁静以致远” _____诸葛亮 一、 理想信念与大学生成长成才 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 ——《徐特立教育文集》 生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 2.理想的特征 （1）现实可能性 理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。 （2）超前性 理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。 （3）时代性 （4）实践性 真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力. 指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。 （二）信念的含义 含义： 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 （三）理想和信念对青年成长的巨大作用 1、指引人生奋斗目标 不知道干什么事的人是不幸的。 一个人追求的目标越高，他的成材就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。 ——高尔基 有人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。 —塞涅卡 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 —雨果 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪的理想。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????——爱因斯坦 有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。“做什么人”是同学们在学习生活中经常遇到的问题，只有树立崇高的理想信念，才能很好的解决这个问题。 大学时期，同学们普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。 大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 “两弹元勋”邓稼先，为我国原子弹、氢弹的发展作出了杰出贡献。他长期甘当无名英雄，把自己的青春之光融进了我国核防御力量的“铁脊梁”之中。? ?? ??? 1950年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位。他带着当时最先进的物理学知识归来报效祖国。50年代末，邓稼先从物理学讲坛上“消失”了，他的身影闪现在核武器研制的基层第一线。他为我国的核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血，孜孜不倦地奋斗了28?年，为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋。 徐本禹——“感动中国”的大学生 “我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。” ——摘自徐本禹的日记 这位自称所做的事只是源于“朴素的报恩心理”的年轻人，勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师，定期寄给沙市的某孤儿作生活费……  大二那年，徐本禹来到贵州山区一个名叫狗吊岩的地方。因为他在报上看到：那个至今水电不通的村子里有着许