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三本院校《银行会计》课程教学改革研究 　　[提要] 《银行会计》课程是一门理论性与实践性很强的学科。针对银行业的迅猛发展和对人才的需求，该课程应及时调整教学内容，改进教学方法和手段，把学生培养成具有金融财会知识和实际操作能力的复合型人才。根据三本院校教学中存在的问题，进行深层次的研究，提出改革和创新的具体措施。 　　关键词：三本院校；银行会计；教学改革；创新 　　中图分类号：C71 文献标识码：A 　　收录日期：2016年1月25日 　　随着信息网络技术的迅猛发展，电子化贸易快速增长，作为支付手段的银行不可避免地卷入“网络革命”当中，银行业更加注重“面向客户、面向效益”的经营理念，信息技术创新的金融产品层出不穷。现代金融电子化对银行业以及银行会计人员的要求也提到了一个新的高度。加之中国银行业的迅猛壮大，对具有金融财会知识和实际操作能力的复合型人才的需求也在不断增大。国家教育部高等教育改革的文件已明确指出：我国普通高等院校中将有一半转型为职业教育。教育部副部长鲁昕曾表示：教育改革的突破口是现代职业教育，培养的人是技术技能型。根据银行发展的需要和对人才要求标准的提高以及国家教育改革的要求，高等院校尤其是三本院校必须对《银行会计》课程的教学进行调整和改革。 　　一、《银行会计》具有明显专业会计的特点 　　要解决三本院院校《银行会计》教学中存在的问题，对该课程进行教学