议论文考点2.doc

议论文考点 1、理解论据和论点关系，把握中心论点。 2、理清基本思路，即基本结构。 3、理解常见的论证方法及表达作用。 4、领会议论文语言严密、概括的特点。 5、了解论证方式及驳论的三种批驳方式。 6、依据文章内容迁移、渗透、拓展等。 一、议论文的文体特点 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的文体。 记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情。 说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等。 二、议论文的三要素 论点、论据、论证 1、定义：论点是对所论述的问题所持的观点、态度。是解决“需要证明什么”。 有中心论点（全文的观点）和分论点（部分段落的观点，用来补充或证明中心论点）。 2、论点的抓取 （1）从形式上判断：完整的谈观点看法。判断句 （2）从位置上判断：题目 ；首尾段；如果第一段列举生活种种现象，就可能在第二段；文章中某个承上启下的句子。 （3）从提示词上判断：这就是说，这告诉我们，由是可知，总而言之，只有……才……等总结或判断性的词 （4）从论题上判断：针对论题的鲜明的观点 （5）从论据上分析，看论据证明了什么 注意：①每篇文章一般只有一个中心论点且能统领全文 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。《论语》说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。 1、文章论证的中心论点是什么？ 注意：当论点中出现含比喻义的词，应当结合文章内容找出其本义，并用本义作为论点。 如：人生要学会垒砖。 应该表述为：人生要像垒砖一样不断积累，才能获得成功。 1、定义：论据用来证明论点的事实和道理。解决“用什么来证明”。 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。《论语》说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。 3、文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。 举例论证，举爱因斯坦、爱迪生因思考而成功的例子，具体有力地证明了 “思索的重要及生活中需要思索”的观点，用事实说话，从而使论证更具体，更有说服力。 道理论证，引马克思、孔子的名言论证证明了 “思索的重要及生活中需要思索”的观点，使说理更具有权威性，更透彻，更有说服力。 2、论据 有代表性古今中外的事例，现实中的现象，确凿的数据，可靠的史实等（真实） 道理 论据 公认的道理、格言、名人名言、科学原理、定理等。 事实 论据 1．区分事实论据和道理论据 2．概括事实论据 什么人（在什么情况下）做了什么事 注意：概括要扣论点 论点：生活中需要思索。 例：科学巨匠爱因斯坦，创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。 例：科学巨匠爱因斯坦，经过自己反复思索 和实验，创立了震惊世界科坛的“狭义相 对论”。 3．分析论据的作用 无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。（与相应论证方法作用略同） 论据的作用： ①这是事实论据，具体、有力地证明了“------”（近观点），（进而证明了“----”（远观点））。吸引读者，增强论证的趣味性。 ②这是道理论据，有力证明了“------”（近观点），（进而证明了“----”（远观点））。使论证更权威性，更透彻，更具说服力。 近观点，即直接证明的观点； 远观点，即间接证明的观点。 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿