两位数加两位数进位加-说课.pptVIP

《两位数加两位数进位加法》 说课设计 说课内容 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 五、说教学过程 六、说板书 四、说教法、学法 《两位数加两位数进位加法》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数以及会笔算两位数加两位数不进位加法的基础上教学的，本节课在例题的选取上，力争取材于现实，来源于生活，贴近学生生活实际。这一课主要解决两个问题：一是个位上的数相加满十如何向十位进位的问题；二是笔算两位数加法计算方法的总结。 这部分知识的学习，可以扩大学生用数学知识 解决实际问题的范围，同时为进一步学习多位 数的计算打下坚实的基础。 一、教材分析 这一内容的教学是学生在学习了两位数加两位数（不进位）的基础上进行学习的。通过以前的学习学生已经接触到了两位数加两位数的竖式计算方法，知道了格式和写法。相信通过本节课内容的学习，学生能够进一步掌握进位加法的 竖式计算方法，概括笔算加法 法则，初步培养学生的抽象 概括能力。 二、学情分析 依据新课程标准和上述教材分析，考虑到学生已有的认知水平和生活经验，我确定了以下教学目标： 知识与能力 ：充分利用课件、摆小棒等直观手段，帮助学生理解并掌握两位数加两位数的进位加法的算理，能