苏教版生物八年级生物的分类课件.pptVIP

林奈和生物分类 18世纪，瑞典一个叫林奈的科学家比较科学地把动植物分门别类，发明了流传至今的双命名法。就是用拉丁文给每一种生物起两个名字：一个是它的属名，一个是它的种名，由这种两个用拉丁文表示的名字，就是这种生物的正式学名。例如：稻的学名是Oryza.Sativa，前面的那个拉丁词是稻的属名，后面是它的种名。 后来科学家们又定出了生物分类的等级，即界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，往下依次递小，在越是大的分类单位中，生物彼此的共同特征越少，亲缘关系越远；在越是小的分类单位中，共同特征越多，亲缘关系越近。 生物分类的等级 * 生物种类十分丰富，据统计，目前人们已知的动物大约有 150万种，已知的绿色植物大约有 30多万种。还有种类繁多、分布广泛的微生物。 生物分类学 分类是认识生物的基础 蝗虫 蝙蝠 鸟 鲸 鱼蝗虫 蝙蝠 鸟 鲸 鱼 鱿鱼 SARS病毒 酿酒酵母 鱿鱼 SARS病毒 酿酒酵母 自然的分类系统 人为的分类系统 分类是认识研究的前提。认识研究是分类的目的。 很多医药学研究用小鼠代替人。 蛇和乌龟看起来差别很大，但研究中可以互相替代参考，而与蛇外形很相似的线虫、蚯蚓、鳝鱼却不能。 反映进化历史的分类标准、分类系统才有助于认识和研究生物，现已被广泛接受。 相关的概念： 生物分类的概念 生物分类的依据 生物分类的等级 　生物分类的概念：