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《思想道德修养与法律基础》教学大纲 课程编号：000202B 课程类别：公共基础课 总学时：54学时 英文名称：Ideological and Moral Culture Legal Basis 开课对象：航海技术专业（三年制）一年级学生 一、课程性质和任务 该课程是我国高等学校课程体系中的一门公共必修课。它的性质体现在该课程是一门以马克思主义为指导，以人生观、道德观教育为主要内容，以培养学生的社会主义思想品德为根本目的的思想政治教育课程。它的作用在于帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操, 增强社会主义法制观念和法律意识。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是： 要求学生了解大学生的历史使命和成才目标，所处的时代背景，科学人生观的基本理论，社会主义道德建设的基本体系，以及适应大学生活需要解决的相关思想问题，并充分认识依法治国，建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得马克思主义法学的基本观点，了解和认识有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容。 理解加强思想道德修养和法律修养对个人成才以及国家建设的重大意义，掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法，做到：坚持知行统一；注重科学思维；强化自我教育；积极投身社会实践，以适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。 三、教学内容和要求 绪论 珍惜大学生活 （一）教学目的与要求： 了解大学学习生活的新特点和自我身心发展变化的新特点，尽快适应大学学习生活的规律，完成从中学到大学的转变；把握人生道路上的关键转折点，明确新阶段的新要求，尽快确立新的奋斗目标，走好大学生活的第一步。让学生基本了解当今世界的时代特征及当前中国的现实国情，并在此基础上明确自己肩负的历史重托，从而增强其历史使命感。 通过教学，使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。 （二）教学基本内容： 1.正确认识大学生活的特点： （1）学习要求的变化；（2）生活环境的变化；（3）社会活动的变化。 2.提高独立生活能力： （1）确立独立生活的意识；（2）虚心求教、细心体察；（3）大胆实践，不断积累生活的经验。 3.树立新的学习理念——全面学习；自主学习；创新学习；终身学习。 4.培养优良的学风： （1）勤奋；（2）严谨；（3）求实；（4）创新。 5.把握人生成长的关键时期：大学是人生的奠基期，关系职业选择和人生面貌。要学好专业知识和专业技能；要培养良好的思想道德和职业道德品质；要学会待人接物.为人处事；要做好艰苦奋斗的准备；要养成锻炼身体的习惯。 6.及时确立新目标： （1）确立新目标的主要依据：要和社会发展趋势相一致，和自身的实际条件相结合，要有现实可能性，既有长远目标又有近期目标。 （2）在全面发展基础上注重发展特长。 （3）做大学新生活的主人：要善于进行自我教育，要立大志，科学合理地安排时间，遇事多思。 7.简介思想道德修养与法律基础教程的主要内容：思想道德修养与法律基础教程是为大学一年级学生开设的必修课，是一门综合性较强的课程，内容包括政治.法律.思想.心理.道德.学习.情感.人际.职业等。 8.学习思想道德修养与法律基础教程课的方法： （1）必须以马克思列宁主义.毛泽东思想和邓小平理论为指导；（2）切实贯彻理论联系实际的原则，学以致用；（3）要坚持“知”“行”统一，努力成才。 9.学习思想道德修养与法律基础课的意义：学习做人。 （三）教学重点和难点： 1.教学重点：大学生活基本特点；培养优良的学风。 学习《思想道德修养与法律基础》这门课的意义。 2.教学难点：大学生身负的历史使命。 大学时代是人生发展的关键阶段。 第一章 追求远大理想 （一）教学目的和要求： 通过学习，使学生充分认识理想信念的重要作用，增强对我国社会主义建设事业的信念，并和自身实际结合，树立并实践自己的远大理想。 （二）教学基本内容： 1.人生需要理想信念：（1）理想的涵义和特征；（2）信念的涵义和特征；（3）理想和信念的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。 2.树立科学的理想信念：（1）树立中国特色社会主义的共同理想；（2）坚定马克思主义的信念 3.架起通往理想彼岸的桥梁：（1）确立远大的志向；（2）认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；（3）在实践中化理想为现实 （三）教学重点和难点： 1.教学重点：理想信念对大学生成长成才的意义；实现理想的长