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10大树的故事(二)_人美版二年级美术教案
课时教学设计 授课时间 年 月 日
课题 大树的故事（二） 课型 造型.表现 课标要求 引导学生通过对大树上、树洞里及树下小动物们的生活、人物的活动等情景，进行丰富的想象，并进行创作活动。 教学目标 知识目标：掌握大树的基本结构：树根、干、枝、杈、叶，在画面上做一定变形。
能力目标：培养学生的想象能力、合理的组织画面。
情意目标：通过互相交流，培养学生的合作意识。 重点 围绕大树的特点进行充分的想象和表现。 难点 画面的构思和组织。 教学准备 教师准备 记号笔、蜡笔 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 导入新课 2’
讲授新课 13’
三、课堂练习。20’
四、小结。5’
互相欣赏上节课的作品：
1、比一比：谁的故事画得最有意思？
2、怎样突出故事的情节？
（可以重点画大树的一部分，集中在发生故事的地方。）
3、同学的作品有没有值得你学习的地方？
你可以在画面上添加哪些细节的东西，让它更漂亮？
年轮、树叶、果实、树下的小草……
欣赏书的中的作品，小朋友们都是怎样表现大树的故事的？
你准备涂哪些颜色？要怎样画？
画一画大树的故事
起稿（上节课已完成）
涂色要求：色彩鲜艳，设色均匀
展示作品，讲故事
结合自己的画，说一说要涂的颜色，说明设色的理由。
通过欣赏同学们的作业导入新课，激发学生的学习兴趣。
结合自己的画，说一说要涂的颜色，说明设色的理由。
激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。
板书设计 大树的故事
本课目标达成情况 完成教学目标 教学反思 1、对树上、树下、树洞里的故事展开想象，学生很乐于表现。
2、讲故事的时间太短。
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