九年级上册历史第12课教案.docVIP

教学内容 第12课 美国的诞生 教 学 目 标 知识与技能 通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 过程与方法 借助历史地图或图片来掌握历史知识，养成左图右书学习历史的习惯。 学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，以提高自身的素质修养。 回答“动脑筋”的提问，分析美国独立战争爆发的原因，启发学生分析问题要全面并抓住决定性的因素。 作表格《美国独立战争简表》，将课文有关内容加以归纳和整理，便于记忆和掌握。 情感与价值观 通过本课学习，使学生认识：北美是土著印第安人，欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的；美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。 教学重难点 教学重点 美国独立战争的起因。美国诞生的过程。 教学难点 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 教学准备 多媒体课件 学法指导： 自主探究法、提问法、讨论法 教 学 过 程 一、 情景 导入 （一）温故知新 英国资产阶级革命起了哪些历史作用？（英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。） （二）教师过渡（介绍美国国旗的含义，然后指出） 继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发展的道路。 （三）课件演示导读提纲 1、美国独立战争爆发的原因有哪些？北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？ 2、美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？ 3、这场战争具有什么样的意义和影响？ 4、华盛顿是一个什么样的历史人物？ 5、美国独立战争取胜的原因是什么？（安排学生阅读全文，作读书标记；引导学生探索、交流、讨论、练习） 二、 合 作 探 究 1、（叙述）任何事情都有起因、经过、结果。为了更直观地把握整个战争的过程，我们就按事情的发展顺序来理清它的来龙去脉。首先一起来看看战争爆发的原因。 2、（分析）让学生对照“北美物产分部图”回答其北部、中部和南部的主要物产。 ３、（思考）美利坚民族由哪些人组成?（分析美利坚民族的形成） 4、（承接）北美经济得到了发展，可作为殖民地，英国为了使北美永远作为它的原料产地和商品销售市场，竭力压制北美经济的发展。英国对北美殖民地人民的压迫特别表现在征收重税上面。英国把北美殖民地当作是一只会下蛋的母鸡，不劳而获。在这种压迫下，北美人民会怎么做？（北美人民掀起了反抗英国的斗争。） ５、（学生活动）“动脑筋”：如果你当时生活在北美殖民地，你对下列两位同学的观点有什么想法？思考：没有波士顿倾茶事件，美国独立战争会爆发吗？（根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展） ６、（承接）下面我们讲战争的经过。（学生活动）总结战争过程中五件大事 7、（识图）“北美独立战争示意图”。来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。 8、（讲述）大战争需要军队，所以在1775年5月，第二届大陆会议在费城召开，并把民兵整编为大陆军，华盛顿任大陆军总司令。 补充介绍：华盛顿1732年2月出生在一个大种植园主家庭，年青时富于开拓精神，后来参加了英法七年战争，成为具有军事才能的人，领导了美国独立战争 9、（录相）独立宣言的颁布。（学生活动）评价独立宣言 10、（讲述）1776年7月4日，大陆会议发布了 ，标志着美利坚合众国的诞生。这一天被定为美国的国庆日。但美国的独立只是名义上的独立，要取得战争的胜利，并不是轻而易举的事，因为美英力量相差十分悬殊。点击鼠标出现“美英力量对比表” 11、（演示“萨拉托加战役”）虽然美国各方面都弱于英国，但北美独立战争是正义的事业，它激励着美国人民坚强不屈，英勇作战。萨拉托加战役是战争的转折点。 1777年10月美军采用南北夹击战术击溃英军，俘虏5000名英军士兵，扭转了整个战局，北美军从战略防御转入战略反攻。 12、（承接）此次大捷不仅增强了美国人民必胜的信心，同时赢得了法国、荷兰在军事上的援助。后来美法联军在