八年级下册第一单元备课.docVIP

第 一单元 单元 主题 中华人民共和国的成立和巩固 教研 组长 赵薇 主备人 丁原玲 教研组成员 丁原玲 卜宪荣 单 元 教 材 分 析 本单元分别介绍了中华人民共和国的成立及成立后才取的一系列巩固 讨论意见 本单元让学生在 了解开国大典的 基础上，体会“中国人民站起来了”的含义。通过搜集、讲述抗美援朝故事，增强提炼资料和分工合作、语言表达能力。分析土改的作用，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观来观察、分析问题的能力 第四册历史单元主题备课设计 2009年 2月 日 学情分析 八年级学生已经有了一年的历史学习经历，了解了中国古代历史的重大事件及对外交流概况，及中国近代史上受侵略受奴役的历史，具有良好的历史学习方法，有一定的能力 。 重在培养学习兴趣。 单元教学目标 通过本单元的学习，使学生对开国大典形成一定的感性认识，通过对中央解决西藏问题时，一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。培养学生辩证思维的能力，理解到民族问题的复杂性。 抗美援朝战争让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强和决心及英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 学习土改，使学生认识到土改的作用，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。 单元教学重点难点教学设想 1、重点：（1）开国大典。新中国成立的盛大庆典向全世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。 （2）战斗英雄黄继光、邱少云的英雄事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 （3）《中华人民共和国土地改革法》的颁布。在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到一九五二年土地改革基本完成，农民真正获得了解放。 2、难点：（1）认识新中国成立的伟大历史意义。 单元教学重点难点教学设想 中国成立的伟大历史意义一是开辟了中国历史的新纪元，二是极大地影响了世界。但是从开国大典这一历史事实的本身很难得出这一认识。学生的比较分析能力有限，对史实的了解不全，特别是对中华人民共和国成立以后的历史不了解，是认识形成的最大困难 。 （2）中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。 （3）土地改革的历史意义。由于理论较抽象，学生不容易把握。教师应引导学生从土地所有权的改变，土地改革完成对国家经济发展的影响，对国家政权的巩固等几个方面加以分析，化解难点。 设想：（1）毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对此你如何理解？ （2）你认为土地改革有必要吗？为什么？ （3）你觉得西藏问题怎么解决比较好?为什么？ 单元重点难点习题设计 中华人民共和国成立有何重大意义？你是如何理解的？ 土地改革的完成有什么重大意义？ 中朝人民为什么能取得抗美战争的胜利？ 教学资源包 《教师教学用书》（八年级下册） 《历史教案》 （八年级下册） 《初中生生活》 网络多媒体、课件 教学时间安排 本单元共需5时 1、中国人民站来了 1课时 2、抗美援朝 1课时 3、土地改革 1课时 复习——1课时 测试——2课时 单元教学反思 本单元通过学习新中国的成立及成立后采取的一系列巩固措施，激发学生热爱社会主义祖国、热爱党的感情，理解中国共产党在处理民族关系时，始终站在维护民族团结的立场上处理问题。体会中国共产党代表整个中华民族的利益。 中国人民站起来了 本单元分别介绍了中华人民共和国的成立及成立后才取的一系列巩固国家政权的措施。包括和平解放西藏、抗美援朝战争。体会抗美援朝战争既保为了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争打击了美国侵略者提高了新中国的国际地位。土地改革，使封建社会中国农民一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在共产党的 领导下实现了。 第一单元 2、土改的意义 1、《土地改革法》的颁布 土地改革 2、战斗英雄 1、抗美援朝 保家卫国 最可爱的人 2、西藏和平解放 1、开国大典