第二学前教育与社会因素精读.pptx

主讲 吕梦婷 学前教育学 材料分析 入园难！难！！难啊！！！ 2010年6月，中国青年报社会调查中心通过题客调查网，对全国31个省(区、市)10400人进行的一项调查显示(其中“80后”占56.7%，“70后”占28.6%)，78.5%的人感觉周围存在幼儿园入园难的情况，其中33.8%的人说这个情况“很普遍”。 89.6%的人赞成把学前教育纳入义务教育，其中59.1%的人表示非常赞成。 ——摘自《中国青年》2010.6 Company Logo 材料分析 入园难的原因有哪些？ 62.2% 私立幼儿园收费太高 59.6% 公立幼儿园总量太少 47.9% 政府规划不当，居民区的幼儿园太少 32.3% 扎堆儿生育导致入园宝宝多 24.7% 既要幼儿园好又要费用低，家长过于挑剔 ——摘自《中国青年》2010.6 材料分析 Company Logo 社会是由政治、经济、文化等构成的一个复杂系统，学前教育是这个以系统的重要组成部分。学前教育和社会其他子系统之间存在相互影响、相互制约的关系。 学前教育的发展要受到政治、经济、文化等因素的制约和影响； 学前教育又服务于社会，促进社会政治、经济、文化的发展。 第二章　学前教育与社会 环境 人口 文化 政治 经济 学前教育 第一节 学前教育与环境 Company L