2010年园务工作计划.docVIP

二O一O年园务工作计划“以人为本、促进发展”的办园理念 “服务于教师、幼儿、家长”的理念 ★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 ★坚持四个尽： 尽心、尽力、尽善、尽美。 ★做好五项工作： 1、教学上突出蒙氏的特点，运用蒙氏教学理念 * 2、保育工作提高服务，确保幼儿在幼儿园生活好 3、后勤部门做为前勤工作的坚实后盾，完善健全各项工作制度： 4、加强食堂部门的管理，建立伙委会，确保幼儿吃好、吃饱。 二、加强内部管理，提高办园质量 1．完善幼儿园的量化考核评估细则 。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 2、加强班级工作的管理力度。各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4．力争评上示范级幼儿园，争取带动其它幼儿园逐步发展。 5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 三、抓队伍建设，促发展成长 1． 加强师德修养，树立良好形象。 树立良好的园风，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。 2． 抓队伍，促发展。 （1）利用培训模式组织教师开展各类活动，采用蒙氏的特点，运用蒙氏教学理念，切实提高培训质量。 （2）扎实开展以运用蒙氏教学方法为特色一切教学活动 （3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 ① 加强园本培训，提高业务素质。 结合蒙氏教学的培训，教科研的需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 ②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高 重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；抓好蒙氏教学的提升，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；全 面提高教师素质。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。 3、在科研方面，进一步做好蒙氏课题的实践与研究，完善蒙氏与园本课程的结合 4.加强宝宝班儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动,zhu抓好特长教学，各项活动游戏化。 五、家园社区工作 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，将开展形式多样的家长学校活动。如：召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 请家长参加半日活动观摩会，请专家为家长做知识讲座等。 3、幼儿园在元旦期间，召开家园同乐会， 4．幼儿园在每月将举办家长半日活动开放，并请长参与幼儿园课程评价。 5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。 六、卫生保健 1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。 ☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。 ☆集思广益不断增加