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对高校学生工作中激励机制应用的探析 　　【摘要】激励理论是组织行为学中的重要理论，将激励理论引入高校学生工作中，是促进大学生全面发展的需要，也是大学走向科学管理的需要。当前激励机制在各高校得到了普遍的应用和重视，对此的相关研究也层出不穷，但在实际应用过程中常常存在不能准确把握激励机制的本意。本文在对激励机制进行简要介绍的基础上，对建立科学的激励机制需要注意的问题进行探讨。 　　【关键词】高校，学生工作，激励机制 　　前言：知识经济时代人才的竞争将成为竞争的焦点。现代管理学中认为对人的激励是影响管理最重要的因素，而高校肩负着为社会主义事业培养合格建设者和优秀接班人的重要使命，因此将激励理论引入高校学生工作，可以提升学校的管理水平和人才培养的质量，同时也是推动高校持续稳定发展的必然选择。 　　一、激励理论与激励机制概述 　　究竟是什么是激励？美国管理学家贝雷尔森（Berelson）和斯坦尼尔（Steiner）给激励下了如下定义：“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力都构成了对人的激励。――它是人类活动的一种内心状态。”并指出：人的一切行动都是由某种动机引起的，动机是一种精神状态，它对人的行动起激发、推动、加强的作用。 　　作为管理学中的重要概念，关于激励和激励理论从二十世纪五十年代就已经出现，并先后经历了早期的激励理论和现代激励理论两个发展阶段。早期的激励理论是和