演示文稿1《荷》研讨课资料.ppt

谜语一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物） 荷凤莲韵 清水芙蓉 ……走近荷文化 一 赏荷： 谈观感 用自己的语言描述你观赏到的荷。（颜色、形状） 图1 图12 图2 图3 图5 图9 图14 二 说荷 展才干 各小组派代表 介绍有关荷的 有关知识。 （别称、种类 历史、故事、 成语、作用等） 荷的别称：水华、菡萏 、芙蓉、芙蕖、莲花。 荷的种类和历史：荷的种类很多，分为观赏和食用两大类。荷原产亚洲热爱和温带地区，我国栽培历史久远，早在周朝就有栽培的记载， 荷的成语 舌灿莲花 ：形容人口才好，能言善道，有如莲花般的美妙。 藕断丝连 ：喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。又可写作（藕断丝牵)。 步步莲花 :形容女子步履轻盈美妙。 步步生莲：相传齐国时期有一个宠妃叫潘妃，齐王为她铺了一条用金子雕刻的莲花路，潘妃走过后熠熠生辉。 出水芙蓉 芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 莲的故事 荷花仙子的传说：从前，百里洪湖水患无常，民不聊生。一天，美丽的荷花姐妹驾着祥云赶赴蟠桃盛会，路过此地，见黎民饿殍（piǎo)遍野的惨境，不禁潸然泪下，毅然将胸前的珍珠项链撒了下来。蟠桃会上王母娘娘发现他们胸前的珍珠不见了，当问清缘由后，即将荷花姐妹派到人间拯救百姓，两位仙子下凡后，一片汪洋的洪湖便成了荷花争艳，鱼跃鸭栖的鱼米之乡。 莲的作用 叶：泡茶、裹物、观赏等。 藕、莲子：食用（煲汤），制成藕粉 莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽都可以入药，可治多种疾病。 三：读荷 悟 精 神 郑谷 《莲叶》： 莲的高贵品质和采莲女呵护美好事物的善心。 王昌龄《采莲曲》：采莲女的纯洁天真 李商隐《赠荷花》： 真诚而不 虚伪 共荣同衰。 陆龟蒙《白莲》：咏赞白莲的淡雅高洁、出淤泥 而不 染，抒写白莲内心的幽恨，流露出诗人隐居 中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。 周敦颐《爱莲说》：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（高洁、不与世俗同流合污） 韩静霆《爱藕说》：虚心、贫贱不移、柔中有刚、无私奉献 莲的精神品质：生性高洁、不与世俗同流合污、 正直、通达事理、行为方正、体态端庄、令人 敬重而不敢轻侮。 是那样的妖美、艳丽而又华贵。我不想赞美它，我只感慨那日夜呵护它的绿叶啊！为花儿遮风挡雨，那是多么博大的胸怀？为花儿轻抚心灵的忧伤，那是多么细腻的情感！夏日炎炎之际，一个个顽童便跃入一片片荷叶之中，与鱼儿嬉戏，与莲儿接吻。此时的荷塘，一片片摇弋着的荷叶，便如少女的绿衣衫儿，一枝枝碧波上的芙蓉，恰似一个个神的精灵。荷塘，更给我以无限的遐想。 摘自：《咏荷》 课后作业： 1、请课后积累写“荷”的或写“花”的诗句。（至少两句） 2、学习“托物言志”手法，写一篇小文章。（300字左右） 愿我们心中的莲花 常开不败！