怡秀《作个聪明的消费者》资料.pptVIP

创设情境 激情导入 ： 消费时不能只图便宜，盲目购买，这样不但没有节约，反而浪费。但也不能攀比，要体谅父母的辛苦，合理消费。 ： * 做个聪明的消费者 卫秀芬 1、 说教材 2、 说教法 3、 说学法 4、 说教学程序 5、 说板书设计 说课流程 本组教材的主题为《花钱的学问》，《做个聪明的消费者》是本组教材的第4课。旨在培养学生正确的消费理财观，提高他们的消费技巧，从而让学生学做生活中的聪明消费者。 说教材 说教材 能看懂包装袋的有关信息， 懂得买到不合适的东西怎么办。 激发学生树立正确的消费理财观， 消费受损时具有自我保护意识。 知道价格变化的原因。 教学目标 知识 能力 情感 说教材 重点 难点 知道购物时出现问题如何保护自己的权益。 1、了解价格变化的原因，学会选择。 2、看懂包装袋上的信息，能够辨别商品的真优劣。 说教法 根据学生的社会生活实际情况，我将教科书的内容 进行了整合，以教材为凭借，以资料调查、交流讨 论、分析探究、等方式贯穿整个教学活动过程，使 学生在活动中获得亲身感受，增强他们的消费保护 意识。 说学法 小组合作、讨论交流、探究、 体验学习。 说教学过程 看懂包装，